在艺术中飞翔——幼儿艺术活动.doc

在艺术中飞翔——幼儿艺术活动 《幼儿园教育指导纲要》指出，在艺术活动中应注重培养幼儿的审美能力，鼓励幼儿大胆表现美、创造美。艺术是教学中重要的一部分，一般分为示范、创作、点评几个环节来进行。怎样使内容丰富的艺术活动更有效的融入教学活动中，是教师们一直探究的话题。有幸参加5月21日全省优质课评选活动，观摩6节大班艺术活动《手形彩绘》，聆听向海英老师的精彩点评，根据自己微薄的经验，把所学收获与大家分享一下： 艺术教学活动内容丰富，具有很强的表征性，重在表征，进行大胆的创作，属于发现性教学。像数学活动等属于接受性教学。发现性教学和接受性教学是有效教学理论的两种形式，但并不是指发现教学就一定是有效教学，接受教学就一定是无效教学，关键是能不能发现新知识与旧知识的链接。艺术教学活动经过展示，不枯燥、美轮美奂、目不暇接、震撼心灵，但艺术领域的核心并不在于培养音乐家、画家，重在审美能力、美的感受力、表现力、创造力和表达取向。大班重在美的创造能力。 艺术活动目标可适当拓展，其中包括自身的情感体验，可在拓展过程中、过程后的情感体验。并深入挖掘能力目标，关注社会性品质的培养。在环节把握上一般细分为一下几个环节：激发兴趣；丰富经验；示范讲解；大胆想象构思；探索表征、互动展示。这几个环节可根据需要增减，教学过程中注重时间分配的问题，比如说：经验拓展10分钟，创作15—20分钟，点评5分钟，详略得当。有时候过分讲解并不是好事，反而弄巧成拙。 1.兴趣激发 新颖独特的激发方式会吸引幼儿的注意，比如活动中以手影表演、课件、经典视频等方式，给幼儿以视觉冲击力。还可以用动画的形式，参观图片展等点燃幼儿的兴趣。 2.丰富经验 在欣赏过程中通过实画、课件展现出来，在幼儿脑中形成原型启发，对想表达的形象有了初步的认识，在此经验的基础上进行想象创作。 3.大胆构思 让幼儿在学习中总结步骤，摆出造型，并进行涂色装饰效果会更好。比如陈楠老师强调特征联系，把特征吻合的很好。《走小路》中，创设情境，启发式提问，避免无效的提问。也可采用开放性提问，孩子在前、指导在后。在小组作画过程中，鼓励合作学习，作画之前明确主题。 4.点评展示 注重幼儿互评。在过程中注重良好习惯的养成，促进发展的评价与众不同。展示环节动物聚会、童话剧等方式让人耳目一新，薄娜老师的《美丽家园》更是让人眼前一亮，触以更多的思考。 此外，艺术活动中材料的投放是关键。材料应简单、方便、有效、安全、丰富。符合幼儿年龄的特点，并能充分发挥应有的作用。艺术领域中各个环节的开展都是一门技巧，都可以深入作为某一品质来培养。通过这些活动的探讨，更加明确艺术的魅力，了解具体环节的操作，更好的全面促进幼儿的发展。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上