大班数学活动《一百层的房子》.docVIP

大班数学活动《一百层的房子》 【活动目标】 1.让幼儿在看看、玩玩中初步了解十进制的数数方法。 2.乐于参加数学活动，体验用不同的方法数数的乐趣。 【活动准备】 木块若干、10个动物图片、一百层的房子构图、数字卡、雪花片、记录纸、勾线笔、PPT、信。 【活动过程】 设立场景，引发幼儿思考。 小朋友，今天我们需要用一些木块盖一座房子，但不知这里的木块够不够？现在，老师需要小朋友来帮忙数一数。 1．小组比赛，看谁数的又对又快。 2．最后，每组选出一名代表，来说说你们数的数量，并讲述用了什么方法？怎么数的？老师作记录。 教师小结，引出十进制的数数方法。 1.讲解10个1就是10。 首先老师一根一根地数出10根小棒。数完后，提问：一根小棒可以表示数字宝宝几，那么10根小棒又有几个1呢？一捆小棒又是几根呢？ 教师再摆一捆小棒，继续提问：现在一共有多少捆小棒？有多少根？ 2．认识整十数 通过绘本，体验整十数的快乐。 1．有位叫多奇的小男孩，他非常喜欢看星星。有一天，收到了一封神秘的来信，我们来看看信里写了什么？ 2．他的朋友住在第几层的房子里？让我们一起来看看吧。 3．出示封面，《一百层的房子》哇！100层的房子，你们有见过一百层的房子吗？里面会住着谁？继续往下看。 4．欣赏绘本，教师记录楼层的层数。 多奇走着走着，发现了谁，那么小老鼠住在哪几层里？ 接下来会住着谁呢？噢！原来是小松鼠，它住在哪几层？ 小结：原来这个房子每十层就会住着一种小动物。 第21层——第几层里住谁，它在干嘛？ 第几层——第几层里住七星瓢虫，那么你们觉得下面几层住着会是哪个动物呢？她它又会住在第几层——第几层。 51——60层里住谁，它在干嘛？ 啄木鸟、蝙蝠、蜗牛和蜘蛛，它们各住在第几层——第几层，我们再来看看。 多奇终于到达第100层，谁能告诉我，写信给他的朋友是谁？他有没有看到星星？ 实例操作，感受整十数的快捷。 1．幼儿以整十数的方法清点雪花片，并记录在记录纸上，教师巡回指导。 2．做完的幼儿拿着记录纸，轻轻的回到位子上。 3．答案揭晓，纠正错误。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵