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大班社会教案：与时间赛跑 【活动目标】 1、在集体搬凳子活动过程中，发展合作、谦让等良好品质及竞争意识。 2、通过讨论快速搬凳子的策略，培养发现问题、解决问题的能力。 【活动准备】 1、幼儿在活动前积累小组合作学习、讨论的经验。 2、准备与幼儿人数相同的小凳子。课件：记录时间的秒表。活泼轻快的背景音乐。 【活动过程】 一、教师的预设 1、第一次尝试搬凳子 教师：“今天我们来玩一个非常具有挑战性的游戏，想玩吗？那好，现在我们一起用最快的速度把凳子搬到活动室外面去。在搬凳子时请小朋友注意安全，搬好了回到线上坐好”。教师记录时间。 2、小组讨论方法 教师宣布结果：你们刚才搬凳子花了30秒钟，大2班的小朋友20秒钟就搬好凳子，20秒与30秒谁快？想战胜他们吗？好样的。那么刚才我们搬凳子的速度慢而没有超过大2班的小朋友，问题出在哪里？怎么解决这个问题？还有其他什么办法来最快的搬凳子？现在我们小组一起来讨论一下。” 幼儿有可能想出的办法：有次序地跑、传递、叠起来等。 二、根据幼儿生成的方法引导幼儿进行活动 1、幼儿尝试第二次搬凳子：有次序地搬着椅子跑 教师宣布结果：“速度稍快了一点，恭喜你们，看来有次序地搬凳子是好办法，你们对这个结果满意吗？为什么速度还是不够快？问题出在哪儿？怎么解决？”幼儿再次讨论方法。 2、幼儿再次尝试集体搬凳子，尝试传递或其他办法。 幼儿讨论：这种办法是不是最好的办法？继续用，怎么提高速度？放弃的话，选择其他什么办法？ 幼儿寻找问题，并商量解决问题的策略。 3、幼儿尝试用重叠的方法搬凳子。 教师：“刚才我们都是一个人搬一张凳子，还可以怎么样搬凳子呢？，重叠好的凳子谁来搬？” 幼儿有可能建议一人搬两张或一组的凳子，有可能说用“石头、剪刀、布”的方法决定谁来搬重叠好的凳子。 幼儿再次尝试集体搬凳子，体验挑战成功的快乐。 三、结束：讨论 教师：你们觉得这个游戏好玩吗？你想到了什么？这个游戏让你懂得了什么？ 小结：这个游戏不仅好玩，它还能让我们明白很多道理。。 【活动延伸】 1、在日常生活中，请幼儿搬凳子到户外进行活动，观察幼儿的情况，是不是更有秩序感与合作谦让精神。 2、继续玩搬凳子的游戏，在反复游戏中能让幼儿有更深刻的体会。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有