大班语言活动-故事《一粒豌豆》.docVIP

大班语言活动:故事《一粒豌豆》 活动背景： 本活动是在幼儿有了一定的阅读经验和准备后进行的，是我园进行《体验阅读》课程研讨活动的一部分，主要是为了探讨什么是幼儿体验阅读？怎样最大程度地促进幼儿阅读活动的发展，提高幼儿的阅读能力？如何让幼儿通过丰富多样的阅读形式，让他么感受到阅读是一种快乐和享受，体验生活的美好呢？这就是本活动要与大家共同探讨的地方。 活动一：阅读故事 活动目标： 1、帮助幼儿理解故事语言和画面形象及色彩的联系，把握这个故事内在的温馨和美的情感脉络。 2、创建轻松、和谐的阅读氛围让幼儿体验到阅读的乐趣，养成阅读习惯。 3、利用开放性问题引导幼儿观察、思考，提高幼儿的阅读能力。 准备： 1、幼儿体验阅读小书《一粒豌豆》人手一本； 2、课前带幼儿进行种植活动，并引导幼儿做好观察记录，积累种植经验； 3、书房音乐CD，播放机；《种瓜》音乐CD； 4、小老鼠玩偶一个： 过程与指导 1、出示小老鼠玩偶，激发幼儿兴趣，引出学习内容。 2、请幼儿自由翻看图书一遍。 3、教师与幼儿一起有序翻看图书一遍，教师有意识地引导幼儿注意画面背景的变化，引起幼儿思考画面变化意味着什么？不同的色彩代表什么？ 4、教师声情并茂地完整讲述故事一遍。 5、教师利用提问的方式引导幼儿注意观察思考画面背景变化、人物服装变化与故事进展有何关联？ 6、请幼儿与老师一起边看图边讲述故事内容。 7、老师设问：小老鼠埋在地里的豌豆哪去了？留下悬念引起幼儿思考。 8、游戏——种瓜。 活动二：故事表演 活动目标： 1、通过角色游戏，体验角色情感，产生与角色相通的情感共鸣。 2、通过故事的表演，进一步熟悉故事的内容。 3、通过寻找解答“小老鼠埋在地里的豌豆哪去了”？的问题，激发幼儿的探索欲望。 准备： 1、故事表演道具：小老鼠头饰一个；代表不同季节的背景牌两个；豌豆或替代品若干；树枝一根； 2、背景音乐CD一张，播放机一个； 3、幼儿体验阅读小书《一粒豌豆》人手一本； 4、课前幼儿与家长做过亲子阅读；能大致完整讲述故事； 过程与指导： 1、教师与幼儿一起看书朗读故事一遍。 2、教师根据故事情节的发展，引导幼儿分别用不同的表情、动作和身体语言表现小老鼠的不同心情和感受。 3、请幼儿边听音乐故事，边看老师表演一遍。 4、幼儿听音乐，自由复述表演故事一遍。 5、请个别表演能力强的幼儿上台表演，其他幼儿帮他复述故事，共同完整表演故事一遍。 6、引导幼儿讨论“小老鼠埋在地里的豌豆哪去了？”的问题，让幼儿通过故事提供的线索，自己思考寻找答案。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考