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大班集体备课研讨方案 一、活动时间：10月30日中午。二、活动地点：蒙氏活动室。三、参加人员：大班年级组成员。四、中心内容：语言活动：续编故事《猫医生过河》 五、活动目的：1、通过此次集体备课，探讨本活动的重点、难点以及突破的策略。 2、通过彼此的讨论和交流，确定语言活动续编故事《猫医生过河》的主要环节. 3、增进年级组成员之间的交流，撞击出思维的火花。 六、活动过程： 引题：下周我们有一个教学活动，内容为续编故事《猫医生过河》。我们知道，大班的幼儿抽象思维的能力有所提高，对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力，还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力。所以今天我们集体备课就围绕这个活动来讨论一下，怎样来组织这个教学活动，以便实现最佳的教学效果。 讨论确定本活动的重难点。 问题1：你们觉得这个活动的重点是什么，为什么？ 问题2：这个活动的难点又是什么，为什么？ 小结：刚才我们探讨了活动的重难点，的确，对大班孩子来说，用连贯的、完整的语言来表述自己的看法是非常重要的，这在《纲要》中也明确指出了；而通过观察图片，分析其中蕴涵的线索来编出合乎情理的故事是有一定的难度的。那么我们该采用怎样的策略来突破这些重难点呢，下面我们就来讨论一下。 讨论重难点突破的策略。 重点的突破：激发幼儿讲的兴趣与愿望，提供幼儿讲的机会，运用多种教学形式来让幼儿充分地讲述，如个人讲、同伴间讲、故事表演等。 难点的突破：引导幼儿抓住各自动物的特征以及他们随身所带的物品进行合理的想象和创编。如鹅会游泳、兔子虽不会游泳，但带了两个水桶，大象的长鼻子及它高大的身躯等都是幼儿续编的线索。 讨论教学环节 第一个环节是引题，目的是激发孩子的兴趣，并使幼儿对活动的目的做到心中有数。 第二环节是运用图片，教师讲述故事的前一部分，交代故事中的人物。 第三环节：讨论两个问题：谁帮猫医生过河？他们是怎样过河的？来引导幼儿按照动物的特点，仔细观察图片，想出合理的情节。 第四环节：引导幼儿用连贯的、完整的语言来续编故事。 第五环节是幼儿完整讲述故事，或是进行故事表演。 模拟上课 总结：通过我们今天的集体备课，大家明确了续编故事《猫医生过河》的主要教学环节，希望大家在教学时认真体会活动过程中的得与失，下次集体备课时大家可以交流一下效果和存在的问题。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师