高中生物 5.4《能量之源—光与光合作用》课件 新人教必修1 .pptVIP

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  • 2016-12-27 发布于天津
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高中生物 5.4《能量之源—光与光合作用》课件 新人教必修1 .ppt

俗话说:“万物生长靠太阳”,为什么这么说呢?我们来看一组数据: ①地球表面上的绿色植物每年大约制造4400亿吨有机物; ②地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7.11×1018kJ,这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。 第四节 能量之源—光与光合作用 一 捕获光能的色素和结构 一 捕获光能的色素和结构 植物细胞为什么能捕获光能呢? 为什么有些植物的叶片不是绿色的? 捕获光能的色素 绿叶中会有哪些种类的色素呢? 它们分别是什么颜色的? 各种色素在绿叶的含量相同吗? 绿叶中色素的提取和分离 操作步骤: 这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢? 叶绿体的结构 这些囊状结构称为类囊体,吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上。 叶绿体是进行光合作用的场所,它内部巨大膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶。 光合作用的探究历程 1779年,荷兰科学家英格豪斯的实验; 1785年,明确绿叶在光下放出的是氧气,吸收的是二氧化碳; 1845年,梅耶指出,植物在进行光合作用时,把光能转变成化学能储存起来; 光合作用的概念:是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。 光合作用的原理和

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