娃娃家区的装备和布置.docVIP

娃娃家区的装备和布置 娃娃家区必然是象征活动和角色游戏的中心。在这里，幼儿有机会把他们看到的和经历过的人和事结合在一起并表现出来，如妈妈、爸爸、孩子、兄弟姐妹、伯叔、姑姨、祖父母、消防队员、售货员、婴儿保姆、小动物、去看医生、搬家、参加葬礼或婚礼、去教堂或参加一个家庭聚会、购物、给邻居打电话、参加一个晚会等。装扮成他们经历过的情景中的人物能帮助幼儿理解成人的世界。它给幼儿提供了一个与别人相处，表达情感和思想，用语言交流对角色的认识以及对别人的需要和要求作出反应的机会。因为这些原因，教室中设置一个娃娃家区是特别重要的事。 并不是所有的幼儿都把娃娃家区当作玩合作性象征游戏的地方。许多幼儿也把该区当作一个探究、解决问题和使用工具、器皿和衣物的地方。他们在这个区并不是玩角色游戏，而是花大量的时间在搅拌、装东西倒东西、灌、摇、混合、拼、卷、拉拉链、扣纽扣、按扣子、刷、穿衣服和脱衣服等。这些幼儿也可能玩象征性游戏，但仅仅是自己二个人玩，或者和娃娃、小动物及其它手上在玩的东西玩；他们可能会在其他幼儿的旁边玩，但和别人没有交流。 因为角色游戏和积木游戏之间经常产生联系，所以娃娃家区应尽可能地靠近积木区。娃娃家区可用矮架子、儿童使用的家具，放物品的箱子、低矮的、各色各样的积木和板或一个立式镜子围起来以确定本区的活动范围。 娃娃家区的各式装扮服装的放置是一个难题，一种把衣服归类放置，幼儿能看见和取放的方法是在娃娃家区矮柜子的背后，即面向其它区的那一面钉上挂钩，把衣服挂在上面。有的教师自己设计一个“衣橱”，他们用一个大的包装箱，在中间插一根棍子来挂衣服。因为并不是所有的幼儿都会使用衣架，所以仍要准备一些衣钩。贴上标记的箱子和抽屉也能用来放置衣物，但不要指望这些3.4岁的幼儿会把衣服折叠整齐放起来。 像所有的活动区一样，相同的和类似的物品应放在一起，幼儿自己能看到和拿到，并用材料的样品或图片做出标记。因为许多家用器皿都有三种或更多的型号规格，这些器皿可以按照大小挂在或摆放在架子上，以此来帮助幼儿意识到这些从大到小的不同规格。 娃娃家区可留有一部分空间，不把这一部分作为厨房或家中的其它房间，而是为其它的角色游戏留有一席之地。用积木区找来的大积木，或低矮的、轻便的纸板，幼儿能把这一空间转换成一个后院、车库、车间、诊所、商店、消防站或任何为他们的特定游戏所需的场景。 在装备一个娃娃家区的时候，应考虑到幼儿的生活经验和背景。为了装扮成他们曾经见过的人，幼儿也需要他们曾见到过的有关用具和材料。娃娃家区装备材料清单中的许多物品可以是捐赠品，也可以低价从家庭拍卖、旧货商店和廉价商店中购得。道具箱可在每次的参观活动以后随时添加到这个活动区内。道具箱的一部分材料可能就是在这次参观活动过程中收集来的。如许多医生在孩子们参观诊所时很乐意捐赠一些压舌板、纱布和绷带等物品。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑