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《环境艺术设计》教学大纲 一、课程说明 1、课程编码2、课程性质 园林专业限选课 3、教学目标与任务 （1）了解中外城市、建筑、园林设计的发展史。 掌握地区景观规划设计，园林、广场等外部空间景观设计、和室内设计及雕塑、壁画设计，设施设计等的方法总体平面规划、空间形态、景观构成要素等设计方法。握对自然环境进行再设计、进行园林环境设计、城市环境规划设计、建筑与外环境设计和室内环境设计的方法握环境设计的概念范畴和体系思维特征表现方法。具备对环境景观的综合判断、分析能力和设计实施、管理能力。 具有良好的环境整体意识和综合的审美素质。????学分：学分 学时：学时 理论学时：学时 内 容 讲? 第一章 绪论 2 2 第二章 环境艺术设计的构成要素 第三章 环境艺术设计其它理论基础 第四章 环境空间概论 第五章 外部环境空间设计 第六章 内部环境空间设计 第七章 环境艺术设计表现 合计 26 10 36 三、课程内容： 第一章 绪论 1．要求了解环境艺术设计的概念、分类 教学目标及要求： 2. 掌握环境艺术设计的构成要素 3．掌握环境艺术设计的发展和主要流派 教学重点： 环境艺术设计的范畴和体系环境设计的思维特征环境设计的概念 环境艺术设计的分类、范畴和体系环境艺术设计的分类环境艺术设计的范畴和体系环境艺术设计的性质与构成环境设计的思维特征环境艺术的发展流派 环境艺术的发展环境艺术的流派环境艺术设计的构成要素 教学重点： 1. 环境艺术设计的视觉构成元素 2. 构成要素变化的形式原理 教学难点： 构成要素变化的形式原理 考核要求： 1.考核学生做环境设计中构成要素的分析 2.环境艺术设计形式法则及构成元素对设计的影响 教学基本内容 基本概念构成元素: 点、线、面、体线、面、体线、面、体视觉构成元素: 形状、大小、色彩、机理、位置、空间要素形态的构成与变化的形式原理: 重复、渐变、对比、近似、变异、结集重复渐变对比近似变异结集环境艺术设计其它理论基础 教学重点： 通过实例讲解环境艺术设计其它理论人的行为认知环境功能与空间的认知环境艺术设计其它理论人体尺度的认知 人的行为认知 环境功能与空间的认知 色彩与环境的认知环境艺术造型与装饰的认知 材料与质感的认知 环境与家具的关系环境与艺术作品 环境空间概论 教学重点： 环境空间的类型与分割 教学难点： 环境空间的分类和空间组合 考核要求： 考核学生分析环境空间的形态和构成原理 教学基本内容 第一节、环境空间形态环境空间构成原理空间的类型与分割外部环境空间设计 教学重点： 不同类型外部空间的环境设计 教学难点： 园林、广场景观设计住宅小区景观规划设计雕塑、壁画设计，设施设计外部环境空间的构成外部环境空间的要素外部环境空间的设计手法　园林、广场景观设计 园林景观设计 广场景观设计 　住宅小区景观规划设计 住宅小区景观设计 　雕塑、壁画设计，设施设计 环境雕塑艺术 壁画设计 环境艺术设施设计 内部环境空间设计 教学重点： 不同类型内部空间的环境设计 教学难点： 公共建筑、私人建筑内部空间的环境设计 考核要求： 运用内部空间的设计手法进行内部环境设计 教学基本内容 第一节、内部环境空间的构成内部环境空间的类型与分割内部环境空间的设计要素环境艺术设计表现 教学重点： 掌握环境艺术设计表现的基本方法 教学难点： 运用环境艺术设计不同表现方法 考核要求： 考核学生运用不同表现方法来设计内、外环境 教学基本内容 第一节 建筑绘画发展历程 第二节 环境艺术设计表现的功能与特性 表现的功能 表现的特性 第三节 环境艺术设计表现方法分类 第四节 环境艺术设计表现基本方法 参考书目： 1.《环境艺术设计基础》，赵军主编，天津人民美术出版社《环境艺术设计简史》，天津人民美术出版社《室内设计资料集》，张绮曼等编，中国建筑工业出版社《环境艺术设计》吴昊湖南美术出版社 6.《室内设计原理（上）》，陆震纬、来增祥编，中国建筑工业出版社 7.《室内设计原理（下）》，陆震纬、来增祥编，中国建筑工业出版社 《环境艺术设计》设计大纲 实验一 设计某外部空间环境 6学时 一、预习内容 1.外部空间环境设计书籍与网络资料。 二、目的要求 1.通过该设计，学生能掌握外部空间设计的方法，培养学生设计能力。 三、实验内容 1.材料与工具的要求与准备。 2.外业现场调查。 3.内业分析、讨论与完成设计。 四、实验报告或作业 1.设计平面图、立面图和剖面图及效果图。 实验二 设计某内部空间环境 4学时 一、预习内容 1.内部空间环境设计书籍与网络资料。 二、目的要求 1.通过该设计，学生能掌