《建筑草图大师》教学数大纲.docVIP

《建筑草图大师》教学大纲 课程编号 制订人/日期 修订人/日期 审定组（人）/日期 WLSL011 康俊 康俊 艺术教研组 2012.2 2012.9 2012.10 学时分配 总学时64 , 其中授课 32 课时，实践 32 课时 授课对象 室内设计专业, 三年制,专科 一、课程的性质与任务 课程性质： 本课程是一门应用性很强的的课程，随着现代科技的发展，进步迅猛，也必须以计算机设计来代替手工绘图，尤其是在建筑方案草图设计时，虽然运用手绘较为流利，绘图时间快，但所表达出来的（效果图、各体量分析图）比例往往与现实相差甚大，草图大师就是一门很好的电脑辅助设计软件，为了使同学们身怀一技能零距离上岗，所以我们很有必要开授本课程。 教学目的： 通过本课程的教学，使学生掌握计算机建筑蓝图设计制作方法，从而将设计者的设计概念与构思完整、直观、真实的摹拟、表现出来。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，学生应掌握建筑草图基本概念、操作流程及相关技术，具体内容有： 1、熟练掌握Auto CAD工具软件使用； 2、掌握基本建模的方法和技巧； 三、教学条件 计算机电子教室进行教学，学生每人一台高性能计算机，安装CAD/SU软件和打字系列。 1、硬件要求：高性能计算机一台； 2、软件配置： Windows XP及相关的操作系统软件。 3、其他—— 四、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 SU 初步 理论教学 了解SU的安装过程，熟悉其界面构成。 (1) SU的安装(一般) 了解3SU的安装与卸载过程。 (2) SU的界面简介(一般) 熟悉SU的界面各组成部分的位置、功能 4 实践项目 上机操作熟悉软件 熟悉SU的界面各组成部分的位置、功能 4 2 绘图工具的使用 理论教学 掌握基本绘图工具 (1) 矩形工具 (2) 圆工具 (3) 圆弧工具 4 实践教学 上机操作完成任务 矩形、圆、圆弧参数修改方法。 4 3 直线工具 理论 教学 了解直线工具、挑选工具 直线工具 挑选工具 4 理论教学 上机操作完成任务 直线、挑选工具方法。 4 4 推拉工具 理论教学 了解推拉工具 (1) 推拉工具 4 实践教学 上机操作完成任务 推拉出室内、室内外的简模 4 5 跟随路径 理论教学 掌握跟随路径的方法 跟随路径的要求 跟随路径的作用 4 实践项目 上机操作完成任务 通过跟随路径设计室内吊顶 4 6 修改工具 理论教学 掌握修改工具的调整 卷尺工具 量角器 文本 4 实践项目 上机操作完成任务 卷尺工具、量角器、文本的使方法 4 7 缩放工具 理论教学 了解缩放工具参数调整。 缩放 上一个 下一个 平移 环绕观察 4 实践项目 上机操作完成任务 对室内空间进行缩放调整 4 8 综合建模 理论教学 室外教学楼绘制 综合训练，不同层级工具的使用 4 实践项目 室外教学楼练习 完成相对复杂完成的场景建模 4 学时合计：64 理论教学：32 实践教学：32 五、教法说明 《》是专业的一门有较强实践性的专业技术课程，通过对实验过程的实际动手操作，学生可以更进一步掌握理论教学环节中讲授的基本知识，使学生基本做到能根据任务的需要，完成 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它