学前提质，“组合拳”增效.docVIP

学前提质，“组合拳”增效 提高学前教育质量是关系到国家和民族未来的系统工程，它需要政府、教育、教师都尽自己的职责，尽自己所能，并且协调用力，协调发展，打好“组合拳”， 为幼儿的一生发展打好基础。 增加投入，让硬件“硬”起来。 增加投入就是“为保育教育工作提供人与物等资源的质量”。以我镇为例，正在建设的公办幼儿园一所，教师平均年龄52岁，是典型的“奶奶”型“保姆式”管理，而其他的8所民办幼儿园都是教室与园长卧室东西屋，设施简陋，所聘任的教师均为初中毕业生，学历低，教学水平低下。这些，是影响学前教育质量的主要瓶颈。 提高幼儿园保教质量就要增加必要的财政投入，包括基础设施建设、师幼比例、教师资格、图书和玩具等，还要本着合理布局，有计划地建设几所幼儿园，其装备要达到标准。当然，政府的财政投入要以适用性为原则，依据孩子的需求，配备一些优秀的幼儿图画书、适合幼儿运动且安全有保障的玩具。幼儿教师是一项亟待解决的问题，一是要增强幼儿教师的吸引力，提高他们的待遇，提供稳定的工作环境，让教师的成就感增值;二是国家要有计划的多培养幼儿教师，不断为幼教注入新鲜血液，以此拉动幼教的发展;三是教育部门要将参加工作时间不长的“特岗教师”充实到幼儿教师队伍，采用“转岗”培训等多种方式，让更多的新教师扎根于幼儿教育。 科学评估，让质量“高”起来。 学前教育质量的提升是一个系统工程，包括政府必要的投入、师资建设、合理的班级规模、科学的课程实施和评估制度等。对于评估，一定要讲究科学性，着力建立起常规化、人本化、全覆盖的督导评估制度，把幼儿园纳入教育督导评估体系，纠正“保姆化”、“小学化”、“大班额化”等倾向，杜绝违背幼儿身心特点和发展规律的教育内容和形式进入幼儿园，确保幼儿身心的健康发展。 “学前教育的质量标准不是学术性标准，而在于能否为幼儿的生活提供一个良好的开端，为儿童未来的幸福生活培养基本的理念与能力”这已成共识。从评估的对象来说，是面向全体幼儿实施普惠教育，绝不是面向部分幼儿的精英式教育。素质教育要从幼儿抓起，坚持以游戏为基本活动，注重幼儿体育锻炼、智力开发和行为习惯培养，保护和培育每一个孩子的创造性和求知欲，使每个幼儿都能够在德智体各个方面得到主动发展。从评价的内容上看，评估一所幼儿园，不能只看硬件、师资等形式上东西，而是要更多关注培养幼儿的质量。要看孩子在幼儿园的学习和生活是否感到快乐、安全和温暖;还要看孩子参与游戏状态，对教师的信任度，孩子的成功感和快乐感等等。 提高素养，让教师“亮”起来。 百年大计，教育为本，发展幼教，教师为本。幼儿教师的素养好坏，直接关系到国家和孩子的未来，因此，提高幼儿园教师的专业素质最为关键。爱孩子是幼儿教师素养的核心，没有爱，就不会真正投身于孩子的教育之中。幼儿教师还要熟知幼儿的成长规律及身心特点，更要读懂每一个孩子，如，观察判断幼儿的心理需求等等。 提高幼儿教师的素养，培养和培训是必不可少的途径。培养幼儿教师的院校要与幼儿园教师素质实施无缝焊接;学校及各级培训部门要加大幼师的培养、培训力度，切实提高教师素质，使教师更加注重培养儿童终身学习、品质以及情感、态度、能力、知识和技能等，为儿童的一生发展奠定基础;要严格幼儿教师资格准入。按照《幼儿教师专业标准》，严把入口关，让一批批符合“标准”的教师充实到幼教队伍，为提高学前教育质量做好根本性的保证。 黑龙江省泰来县大兴镇中心学校 徐永晨162408 qq:1368646988 tldxzjc@163.com 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪