2014年高考考试大纲课标版物理..docVIP

2014年高考考试大纲（课程标准实验版）——理科综合 以下材料包括 第一部分：和去年考纲相比较，有哪些变化 第二部分：考试大纲的内容： 物理 5个考点增加 　　变化：今年物理高考题型、分值没有变动，但在《考试说明》中，新增了5个考点。必模块中，“交流电流”中，知识点“理想变压器”由去年只要求了解概念，提高到要掌握理解应用，由“了解”到会“算”的转变，证明了这部分内容变得更加重要。主题“光”中，增加了“相对折射率”考点。在主题中“碰撞动量守恒”中，“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”，不强调物体个数说明这个考点增加了解题难度。“碰撞与动量守恒”下增加了“动量定理”新考点，并要求考生会运用这个知识点计算。“原子核”的说明中，增加了计算有关半衰期的问题。应对：对于物理高考大纲新增的5个知识点，考生们要格外重视、认真复习，不仅要掌握知识点，而且还要会运用这些知识算题，这都将会成为考试的重点。 Ⅰ.考试性质 　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 　　一、答卷方式 　　闭卷、笔试。 　　二、考试时间 　　考试时间150分钟，试卷满分300分。 　　三、科目分值 　　物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 　　四、题型 　　试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 　　五、试卷结构 　　1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 　　第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。 　　第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 第Ⅰ卷 选择题（一） 13题 78分 第Ⅰ卷 选择题（二） 8题 48分 第Ⅱ卷 必考题 11题 129分 第Ⅱ卷 选考题 8选3 45分 　　2、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ、考核目标、内容 物 理 　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中物理课程标准（实验）》，确定课程标准实验省（自治区、直辖市）高考理工类物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。 　　高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 　　一、考试目标与要求 　　高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 　　目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 　　1．理解能力 （原文未分①②③，下面分出是为了便于阅读和理解） 　　①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用； 　　②能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）； 　　③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法； 　　④理解相关知识的区别和联系。 　　2．推理能力 　　①能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断； 　　②能把推理过程正确地表达出来。 　　3．分析综合能力 　　①能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件； 　　②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系； 　　③能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 　　4．应用数学处理物理问题的能力 　　①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论； 　　②能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。 　　5．实验能力 　　①能独立的完成表1、表2中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价； 　　②能发现问