宣传画《打雷了》活动反思.docVIP

宣传画《打雷了》活动反思 我的预设目标是这样的：1．通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险；2．通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现；3．通过向同伴、家长进行宣传，增强幼儿的安全意识。于是，我设计了这样的环节：一、情景导入，引出打雷。二、了解打雷时哪些地方存在危险。三、幼儿制作宣传画。四、宣传画展示及介绍。 在第二个环节中，我主要让幼儿知道了打雷的时候哪些地方很危险，做哪些事情也很危险，为孩子的绘画提供了主题。在第三环节中，我通过出示相关的宣传画，让幼儿知道了宣传画的一些要素：文字、符号，并且了解了如何表现自己想表现的内容，并且采取了两个指导策略：1．出示一些单幅的，幼儿在绘画过程中可能会用到的图片，如闪电、雨伞、窗户等；2．轮回播放宣传画图片，让幼儿有参考的依据。在实际教学中，我觉得自己采取的这两个策略还是比较可行的，因为这次的宣传画主要是能够画出场景，对人物的要求并不高，而幼儿对于一些场景中用到的物体不会画，教师出示范画，很好地解决了这个问题，而且教师提供的内容很多，也不会框住幼儿的思维。轮回播放宣传画图片，能够不断地提醒幼儿制作宣传画必须要让别人一看就能明白，文字或标志是不能少的，同时也为孩子们提供了绘画的依据，因为让他们凭空画自己说的内容，对她们来说还是比较难的。 由于停电，此次活动临时借用了总园大二班的教室，由于事先没有操作过她们的电视机，因此在播放图片的时候出现了问题：图片不能暂停；个别图片太小，幼儿看不清楚，所以，在与幼儿交流的时候，很多孩子说不出图片的内容。虽说这是主观原因，但是在很大程度上也影响了活动的质量，因为图片的观看是基础，如果没有观察，幼儿就没办法表现。 第二个存在的问题是幼儿对于金属要导电这个知识点不是很了解，因此在绘画后写宣传语的时候，就表达不清楚，这是一个矛盾，因为这是宣传画课程，偏向于美术领域，如果前面讲得太多，就会偏向于科学领域，可是只是老师带过，又存在幼儿不理解的现象。我觉得要解决这个问题，应该在课前进行丰富，让幼儿事先了解这个知识点，在本次活动中只是作为一个经验的提升，这样的话就能解决这个矛盾了。 观看幼儿的宣传画作品后发现大多数的幼儿都画了“树下不能躲雨”这个场景，画其它场景的幼儿比较少，我想，一来是由于幼儿对“打雷的时候树下不能躲雨”这个常识比较清晰；二来是由于大树比较容易绘画；三来是由于教师出示的宣传画中就有这一幅。当然，也有很多孩子画了“打雷时不能到高压电线下”、“打雷时要关窗”、“打雷时不要打金属伞”、“打雷时，洗澡时不要去触碰金属管”……所以说，总体来说，此次宣传画活动还算是成功的。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守