宣传画《重阳节》课后反思_0.docVIP

宣传画《重阳节》课后反思 本次活动我的目标原本是这样的：1.初步了解九九重阳节的来历及基本习俗；2.愿意帮助爷爷、奶奶做力所能及的事；3.通过宣传画制作，激发幼儿尊老爱老的情感。在活动中，我用了很长时间让孩子们进行谈话，通过谈话，让孩子们知道了重阳节的来历、重阳节的风俗习惯等，大概用了15分钟的时间。接下去我播放了一些有关重阳节的一些图片，如表演节目给老人看；给老人送礼物；帮助老人做事情；给老人检查身体等，拓宽了孩子们对于重阳节的认识。接着，我又出示了几张有关重阳节的宣传画图片，引导孩子们进行观察，并且选出其中一张请孩子们说一说它的特点，为孩子们待会的自创宣传画奠定基础。最后，我还出示了爷爷、奶奶的人物简笔画，给孩子们提供绘画的依据。这些环节下来，已经整整用了半个小时左右，接下去画画的时间已经被占用，我马上意识到了自己前面的环节安排有误，特别是前面的谈话活动，居然用了一半左右的时间。宣传画活动作为综合活动，虽然结合了社会及艺术这两个领域，但是我们的原意是更加偏重于艺术领域，前面的谈话环节可以在课前丰富，课堂上只要进行知识的回顾及引出主题就可以了，但是由于从我的目标制定来看，我的意识就是错误的，似乎更加注重于社会领域，而绘画似乎只是社会活动的一个延伸，这已经违背了我们开展宣传画活动的初衷。虽然这个活动不是我设计的，但是我却没能及时调整活动，以至于活动有点偏离。 再看幼儿的作品，我发现多数幼儿已经能够表现出重阳节尊敬老人的意思了，多数幼儿画了带爷爷、奶奶去欣赏风景，也有个别孩子画了送礼物给老人，个别幼儿画了表演节目给爷爷、奶奶看。但是我发现，虽然我出示了爷爷、奶奶的简笔画，但是很多孩子还是自顾自地画，画出来的人物形象还是停留在原先水平，只是借鉴了老师所画的老人的特征，因此，范例的作用并不明显。到底是因为这个人物形象太难，孩子难以掌握；还是由于教师没有示范，孩子们没有模仿的意识；还是由于孩子们缺少尝试新方式的勇气，不愿意画难一点的人物形象。分析了孩子的年龄特点，也询问了几个小朋友，发现这些因素都有，所以，在下阶段，我要做的就是客服这些，在目标的制定中加入美术技能方面的目标，让孩子们在活动中不仅社会性能力有所提高，美术技能也能够更上一层楼。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话