高中语文 第2单元 第10课 获得教养的途径(金版) 苏教版必修1.docVIP

高中语文 第2单元 第10课 获得教养的途径(金版) 苏教版必修1.doc

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第10课 获得教养的途径 1.下列词语中加点字的注音无误的一项是(  ) A.显赫(hè)  慰藉(jiè)  尽快(jìn)  召唤(zhào ) B.尽管(jǐn) 麻痹(bì) 戕害(qiānɡ) 赤裸裸(luó) C.狼藉(jí) 时髦(máo) 符箓 (lù) 消遣(qiǎn) D.背带(bèi) 沉溺(nì) 僵死 (jiānɡ) 要挟(xié) 【解析】 A.“尽”应读jǐn;B.“裸”应读luǒ;D.“背”应读bēi。 【答案】 A 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ①2010年“两会”期间,代表们认真________涉及民生和公平的问题,纷纷建言献策。有人说“两会”是一面镜子,它折射出百姓的情怀、代表的职责和领导的人民心。 ②中国最大的民间环保团体“自然之友”评出的十大绿色读物之一的《绿镜头:大自然的昨天与今天》用照片和文字,娓娓讲述自然和人类的故事,作者的________比较独特,文章很有新意。 ③在山东省教育厅副厅长张志勇的博客上,个别教师为发泄对其学校领导的不满情绪,破口大骂。张志勇回帖指出这样做太没________,希望广大教师要注意自己的形象。 A.研究 视界 修养   B.研究 视点 修养 C.研读 视界 教养 D.研读 视点 教养 【解析】 “研读”指钻研阅读;“研究”指探究事物的真相、性质、规律等;也指考虑问题或商讨问题、意见等。“视界”指视野和眼界,强调的是视力所及范围;“视点”指观察或分析事物的着眼点。“教养”指一般文化和品德的修养,也指教育培养;“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平,也指养成的正确的待人处世的态度。 【答案】 B 3.下面加点的成语使用正确的一项是(  ) A.“举头三尺有神明”,“千亩良田不过日食一升”,这些话语对李天伦等巨贪的教育效果是无足轻重的。 B.2010年高考过后,终于拥有了休闲度假的时间,我和朋友来到浩瀚的大海边,面对滚滚的海浪,不禁望洋兴叹,激情澎湃。 C.李嘉诚说:“在我看来,要成为好的管理者,首要的任务是自我管理,在气象万千的世界中,发现自己是谁,了解自己要成为什么模样,建立个人尊严。” D.7月1日起,十多部备受关注的法律法规正式施行,这些法规跟我们老百姓的生活休戚相关,涉及到生活的方方面面。 【解析】 D项“休戚相关”指欢乐和忧愁都互相关联。A项“无足轻重”指无关紧要。此处应该使用“微乎其微”。B项“望洋兴叹”多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。此处属于望文生义。C项“气象万千”形容景色和事物多种多样,非常壮观。而句中根据句意应用“变化万千”。 【答案】 D 4.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 2010年6月初江苏镇江古运河里红虫大面积爆发,20多天来工人已打捞红虫大约10吨左右。 B.由江苏徐州市政府主办的2010中国(徐州)彭祖伏羊节在7月14日开幕,这丰富了徐州市厚重的文化底蕴和独特的民族特色。 C.连续3周的“舆论风暴”使得山西黑砖窑的罪恶得以昭示天下,10位犯罪嫌疑人中已有8人抓捕归案。 D.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护。 【解析】 A项考查了“成分赘余”,“大约10吨左右”中,“大约”和“左右”重复,应去掉一个。B项考查了“搭配不当”,应将“丰富”改为“展现”。D考查了“语义不明”中的“歧义”,“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义,即捕杀野犬、狂犬是否在禁止之列。 【答案】 C 5.把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为踊跃的音符;文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关;而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 音乐家的灵感是跳跃的音符,文学家的灵感是优美的辞章,画家的灵感是完满的构图,一般人的灵感只是霎时的喜悦。 6.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例: 请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您包涵”。 (1)说别人的父亲,可以说“您的父亲”,也可以说“________”。 (2)欢迎别人到自己家,可以说“欢迎你到我家来”,也可以说“________”。 (3)请别人不要步行送自己了,可以说“请回去吧”,也可以说“________”。 【答案】 (1)令尊 (2)寒舍 (3)留步 7.用“我

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