对儿童的观察乃幼教当家功夫（别让观察流于形式）.docVIP

对儿童的观察乃幼教当家功夫（别让观察流于形式） 编者按： 无论在什么场合，天真活泼的儿童总是能吸引所有人的目光，让你情不自禁地观察他们的喜怒哀乐、一举一动。 观察，是开启儿童心灵之门的钥匙，是了解孩子性格特点和内心需求的重要手段。我国自20世纪80年代开始的课程改革强调，应尊重孩子，促进每个孩子富有个性地发展。而对于教育工作者来说，观察正是教师用以搜集儿童资料、分析教育方法，从而有效地改进教学效果的重要途径。因此，观察能力是教师必备的专业化素质之一，也是区分教师专业化水平的重要指标。教师必须重视观察能力的培养，掌握有效的观察方式，才能成功地担负起孩子学习活动的支持者、合作者和引导者的重任。 别让观察流于形式 ■北京小橡树幼儿园　曹妮妮　王甘 在我们幼儿园，前几天发生了这样一件事：一个班里，几个孩子使用剪刀不是很自如。老师观察到这个情况，就在教室的美劳角投放了一些剪贴材料，在颜色柔和的纸上，老师分别画了桃心、花瓣等孩子们比较喜欢的形状，孩子可以剪下来，在另一张颜色对比的底纸上进行拼、贴、画等。放置的第一天，才过了十来分钟，这些材料就被使用一空。原来，几名使用剪刀很熟练的小朋友发现了这些他们喜欢的颜色与图形，于是“先下手为强”。等那几位使用剪刀还不熟练、需要练习的小朋友来到美劳角时，材料盘里已经空空如也了。 于是，一位老师提出，应该每次专门准备一些材料发给需要进行练习的小朋友。另一位老师提出，是不是我们准备的材料在难易程度上不够丰富呢？我们可以进一步观察尝试，设计不同的难度。比如针对已能熟练使用剪刀的小朋友，在图形的复杂度、轮廓线条低凹处的深浅度、同一张纸上图形分布的密集度、是否含有镂空成分等方面，可以加大一点难度；还不能熟练使用剪刀的小朋友，可以选择难度较小的材料。通过运用不同的材料，帮助各个发展阶段的儿童得到能力上的提升。 上面的例子里，老师观察到了孩子运用剪刀的状况，设计了相应的活动。在实施中又发现了新的情况，需要进一步观察和进行设计。其实，在我们与幼儿的共同成长中，每位教师和家长随时都在经历着这样的过程：观察、分析、制订活动计划、实施、再观察、再分析……这个过程循环向前，没有终止，每一次循环都有新的元素被包含在其中。我们工作的重要内容是设计符合儿童个体需要的适宜活动，但如何做到符合与适宜呢？ 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开