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小学老师学习心得(第一天)
一天的整体感受:1.课。今天听了2节语文课,非常的美妙。第一节语文课,主要是诗歌教学。这首诗是教材里的内容,但朱老师在上课的时候,掺插了很多其它的相关的古诗,内容非常的丰富,一方面帮助学生更好地理解了此诗,另一方面扩大了学生的阅读面。第二节课是校本教材的内容,吴老师上这节课,花了一两个月的时间,专门研究谢尔诗人的作品和画画,难能可贵的是,有不少都是英文版的,她竟然自己对着英汉词典一一翻译,可敬可佩!
对于语文,我不懂,在太仓的很多的语文课里,我看到一种被肢解的感觉,一种把局部精华讲“肿”的感觉。但在今天的课堂里,我看见的是一个雪球:原本的核心完整地存在着,外面又裹上了其它的厚厚实实的雪,雪球好大!
2.学生的素养。考试是杠杆,择校是一个更重要的杠杆。在这所学校里,我看到的是学生良好的学习状态,没有一丝的拖沓,有的是上进好学的劲!在语文这一块里,孩子们海量阅读,单就柳永的词,有的同学就能记住五六十首,真的是很吓人的数量。有不少孩子在毕业前,会自己出书,绝对的正规出版哦。这既是对自己小学阶段学习生活的美好回馈,更是“敲开名校中学的砖”。在这样一种氛围中,孩子们努力地学习着,家长努力地配合着,教师努力地工作着,整个学校健康的发展着。
3.家长素质。北小的家长,毋庸置疑,是相当的好!他们每周五,都可能会邀请家长走进教室。微软的副总裁带来了最先进的电脑,这对孩子们来说,会是怎样的一种影响?人的成长,需要有梦想,一定要了解更多更多,才会有选择的意识,才会调整自己的行动。相反,井底之蛙,永远也不会有长进。走在校园中,有很多的宣传照片,其中有一幅是关于一位科学家的,旁边一位校长向我介绍:这位科学家的孙子就在这里读书……。
4.校本教材。校本教材的从无到有,从有到优,这是需要集体的劳动的。北小的老师们酝酿已久的校本教材,真正编写是在暑假里,整整一个暑假,老师们组成一个个小团队在学校里认真编写着。有外地的老师因为租房到期,竟然只能睡在办公室,这需要多好的校园文化才能使老师自愿地这么做?校本教材从3册到6册,就是基于实践的需要;43所学校都在使用,都愿意使用,说明了这套教材的实用性;家长资源地利用,增加了教材的学术含量。另外,学校有专门的措施,保障了校本教材的实施:教材的循环使用;每周一课时的安排;每天的晨读;丰富的活动与竞赛;考试中的10分;……。我清楚,校本教材一定需要这样的一个系列,才能真正的做好。
5.科学研究院。北小地处市中心,面积很小,但新楼建成后,校长让整个一层楼面用做科学学科专用。涉及了很多的研究院,所有的孩子基本都能找到自己感兴趣的研究内容,成为某一研究院的研究员。我很好奇,哪里有这么多且这么专业的科学老师?这里,家长的资源再一次被最大化的利用着。取得的成绩也是令人瞩目的,既有蝉联的南京市级一等奖,也有国家级的一等奖。奖次高且数量多,令人赞叹。
不足:没有全程负责的老师,估计大家都很忙,轮到自己的时候精心准备,其余的时间就比较乱套。比如说中饭不知道哪里吃?参观集体备课具体的地点?所以,今天后来,就没有打招呼,各管各的消失了。
小学生评语汇总共165条
1. 看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!
3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯, 更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。
6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。
7.你每天坚持按时到学校,这很好。在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。
8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲
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