高二政治 用发展的观点看问题导学案（完美课堂） 新人教版.docVIP

第八课第二框 用发展的观点看问题 【课前预习案】 ［学习目标］ 1、知识目标：识记新事物和旧事物的基本含义、量变和质变的基本含义。 理解量变和质变的辩证关系、事物发展的道路和方向。 2、能力目标：使学生初步具有运用科学发展观观察、分析社会现象的能力。 3、情感、态度和价值观目标：培养学生“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神，让学生切实认识到做任何事情都要脚踏实地，既要量力而行，又要不失时机抓住机遇。 [知识梳理] 一、前途是光明的 道路是曲折的 1、事物发展的前途是光明的 （1）新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 （2）旧事物：违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 （3）判定新旧事物的根本标志：它们是否同事物发展的必然趋势相符合。 （4）新事物必然战胜旧事物 ①新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。 ②社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护 。 2、事物发展的道路是曲折的 （1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 （2）人们对新事物的认识也有一个过程 （3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 3、方法论要求 （1）我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大 （2）做好充分的准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 二、做好量变的准备 促进事物的质变 1、量变、质变的含义 （1）量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 （2）质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 2、量变、质变辩证关系 （1）量变是质变的必要准备， 质变是量变的必然结果。 （2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 3、方法论要求 （1）既要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （3）反对拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心的错误倾向。 　 【课堂探究案】 一、判断 1、新出现的事物就是新事物。（ ） 2、目前力量强大，发展速度快，成熟和完善的事物就是新事物。（ ） 3、新出现的事物必然战胜旧事物。（ ） 4、量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。（ ） 5、量变必然引起质变，质变是量变的总和。（ ） 6、事物发展的总趋势是曲折的。（ ） 二、选择 1、下列事物中发球新事物的是（ ） ①克隆技术和纳米技术 ②包装豪华的商品 ③“3G”手机 ④人类的反祖现象 A、①③　　　 B、①②　　　　　　C、①④　　　　　D、②④ 2、我国的改革开放，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，这说明新事物的成长（ ） A、具有远大的发展前途 B、在其初期就完全具备并充分显示和发挥其优越性 C、是一帆风顺的，没有任何艰难险阻 D、要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程 3、节约资源和保护环境，要一代一代人持之以恒地进行下去，这表明了（ ） A、事物的质变需要量的积累 B、事物的发展道路都不是一帆风顺的 C、有量变就会有质变 D、质变是事物根本性质的变化 4、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，日有所亏。这副对联表明的哲理是（ ） ①量变是一种渐进的、不显著的变化 ②量变是质变的必要准备 ③要重视量的积累 ④要看到事物发展的前途是光明的 A、③④　　B、①②④　　　　C、①②③　　　　D、②③④ 5、下列名言名句体现量变和质变关系原理的是（ ） ①千里之堤，溃于蚁穴 ②牵牛要牵牛鼻子 ③水滴石穿，绳锯木断 　　 ④勿以恶小而为之，勿以善小而为为 　　A、①②③　　　　B、②③④　　　　　C、①②④　　　　　D、①③④ 【课后拓展案】 一、选择题 1、新事物之所以必定战胜旧事物，是因为（ ） ①事物符合客观规律，代表了事物的发展方向 ②新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ③在社会领域里，新事物从根本上符合