5就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信答辩.ppt

眼脑机能训练图A： 眼脑机能训练图B： 眼脑机能训练图C： 眼脑机能训练图D： 眼脑机能训练图E： 扩大视野练习 闭眼休息3秒 就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？ a、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。 b、对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。 中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，你觉得他是个怎样的人？ 正直、公正、是非分明、爱憎分明、没有狭隘的民族主义、不顾个人得失。 1856年，第二次鸦片战争爆发。1860年8月，英法联军攻陷大沽口炮台，进占天津，9月在通州八里桥打败清军，直攻北京。10月，英法联军在汉奸（龚自珍之子）的指引下，焚掠圆明园。后与清政府签订中英、中法《北京条约》《天津条约》和《中俄北京条约》，使中国又一次大量丧失领土和主权。 背景介绍 作为侵略者之一的法军巴特勒上尉，不仅对自己的野蛮罪行毫无忏悔之意，还厚颜无耻的宣称“这次远征是体面、出色的！是文明对野蛮所干的事情。我们将把这次胜利果实在杜伊勒宫里展出”。 他本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难。本文就是雨果对巴特勒的邀请的回答。 可从知识的获得、情感体验等方面来谈。 【我的收获】 练笔： 以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。300字左右。 * * * * * 就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信 维克多·雨果 Victor Hugo （l802～1885） 学习目标 1.识记文中重点字词的音形义。 2.感知作者对人对事的态度，体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。 3.品味本文赞美的语言和反讽的语言。 速读课文，感知内容 自由朗读课文，注意文中值得注意的字词。 体会文章的思想感情完成填空： 信中作者用了大量的笔墨（ ） 了圆明园，（ ）了英法联军侵略者. 1.生字注音： 缀满（ zhuì ）琉璃（ liú lí ) 珐琅（ fà láng ）眼花缭（ liáo ）乱 惊骇（ hài ）晨曦（ xī ）窃（ qiè ）贼 瞥（ piē ）见 劫掠（ jié ） 箱箧（ qiè ） 野蛮（ mán ） 赃（ zāng ）物 制裁（ cái ） 2.信中作者用了大量的笔墨( ) 了圆明园，( )了侵略者. 赞美 讽刺 精读课文，品味语言 雨果用哪些语句称呼评价圆明园？ “世界奇迹”“幻想的某种规模巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”。 养雀笼 外国人拍摄的“皇家园林” 华美的建筑物 雨果用什么语言评价英法联军及他们的行为和结果，用了什么修辞？ 称呼英法联军为“强盗”“窃贼”；用“洗劫”“放火”“劫掠”“偷窃”来陈述他们的行为，用“更彻底”“更漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”来描述他们行为的结果；用“我们欧洲人是文明人”“全部赞誉”来评价他们的行为。 用了反语的修辞。 上图：英法联军火烧圆明园。 左两图：焚毁后圆明园的断垣残柱 品读课文，感悟人格 就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？