100测评网人教版七年级数学第三章§1.5 角的比较.docVIP

§1.5 角的比较 §1.6 角的度量 §1.7 角的画法 【例题精选】： 例1：已知 100测评网(100) 专注于中小学学业检测，欢迎在线学习检测，提升学习成绩。 求： 分析：欲求，由于已知，所以，需先求出的度数，又因为，，所以= ，则可求。 另解：由图可看出AOC中包含COD，DOB包含COD， 可知：COD=AOC＋DOB－AOB 解：COD=AOC＋DOB－AOB 例2：如图（1）AOC是哪两个角的和 （2）AOB是哪两个角的差 （3）如果AOB=COD，那么AOC与DOB相等吗？ 解：（1）AOC是AOB与BOC的和。 （2）AOB是AOC与BOC的差，或AOB是AOD与BOD的差。 （3） 例3：已知AOC为一直线，OD平分AOB，OE平分BOC。 求证： 证明：（已知） 例4：量出图中的目标A，B，C，D各是北偏东，北偏西，南偏西，南偏东多少度。 答：（略） 例5：（1）先把下列角度化成度，分，秒，再求它们的余角。 （2）先把下列角度合成度，再求它们的补角。 例6：如图，把角铁弯成的铁架时截去的缺口应是多少度（不考虑角铁厚度）？ 答：角铁在未弯成铁架时，它的边缘可看作平角，因此要弯成的铁架，应截去的缺口为： 例7：一个角是它的补角的，求这个角的度数。 解：设这个角是，那么它的补角是 根据题意得： 答：这个角是。 小结：要理解互为补角，互为余角的概念，解题时，可通过设未知量，列出方程，使解题方便。 例8：如图，O是直线AB上一点，OE是BOC的平分线。 已知：AOC= 求：BOE的度数。 例9：制作百分比统计图时，要用如图所示的刻度线，其中一大格表示10%，一小格表示5%，用圆规和量角器作出这个图。 分析：周角的10%为36(，用量角器作出36(的圆心角即得表示10%的一大格，用类似的方法可作出表示5%的小格。 例10：如图，已知AOB， 求作角：（1）使它等于AOB， （2）使它等于AOB的2倍。 解：（1）作法略 （2）以O(为顶点，以O(B(为一边，在A(OB(外作B(O(C=AOB 那么A(O(C=2AOB 例11：已知EOF为一直线，AOB=90(，OE平分COB，EOC=15(30( 求： AOF的度数 【专项训练】： 一、判断题： 1、小于平角的角叫做钝角。 2、两条射线组成的图形叫做角。 3、平分一个角的射线叫做角的平分线。 4、因为钝角必然大于直角，所以大于直角的角都是钝角。 5、互补的两个角一定有一个是钝角，另一个是锐角。 6、如果两个角都是钝角，那么这两个角相等。 7、锐角和钝角之和是平角。 8、互余的两个角一定都是锐角。 9、如果1`+2=180(，2+3=180(，则1=3 二、填空题： 1、57.32(= 度 分 秒，17(14(= 度。 2、如图AOC= + BOC=BOD－ =AOC－ 3、如图，直线AMB，AMC=52(48(，BMD=74(30(，则CMD= 。 4、一个角的余角为，则这个角的补角为 。 5、已知AOB是直角，OM平分BOC，ON平分AOC，那么MON= 。 6、已知1=22，1的余角的3倍等于2的补角，则1= ，2= 。 7、已知如图：1∶2∶3∶4=1∶2∶3∶4，则2+3= ，1与4互为 角。 8、已知如图：直线AB和CD相交于点O，若 AOD=5AOC，则BOC= 。 三、选择题： 1、在AOB的内部任取一点C，作射线OC那么有： A．AOC=BOC B．AOC BOC C．BOC AOB D．AOB AOC 2、如图，由A测B，方向是： A．南偏东32( B．南偏东58( C．北偏西32( D．北偏西58( 3、如图：OC是AOB的平分线，OD是BOC的平分线，那么下列各式中正确的是： 4、如图，O是直线AB上一点，BOD=90(，COE=90(，那么下列各式中错误的是： A．AOC=DOE B．COD=BOE C．AOD=BOD D．BOE=AOC 5、下列各式中，正确的是： A． B． C． D． 6、角的余角的补角是： A． B． C． D． 7、两个锐角的和： A．一定是锐角 B．一定是直角