高考物理 带电粒子在电场中运动课件 新人教版.pptVIP

对单体应用范例 变式1、 如图所示，一总长为L的柔软绳对称放在光滑质量不计的定滑轮上，由于受到某种扰动开始运动。求：当绳一末端a加速上升了h到达a`时的速度和加速度。 变式2、如图所示，质量为2kg的物体在竖直面内从半径为r=1m的1/4光滑圆弧最高点A由静止开始下滑，进入水平轨道MN，MN=2m，MN段粗糙且与物体的动摩擦因数为0.2 ，则最后物体停在离M多远的地方？ 变式3、在倾角为θ的斜面体上由质量分别为M，m两物体和一定滑轮构成如图所示系统，若物体与斜面间的动摩擦因数为μ，求释放后m加速下落H时的落地速度 * 12、解：设m1运动到最低点时速度为v1，此时m2的 速度为v2，速度分解如图，得： v2=v1sin45° 由m1与m2组成系统，机械能守恒，有 由上述两式求得 (2) m1能到达A点满足条件v1≥0 又 因 解得： （3）断绳后m1做平抛运动 s = v1t 由③④得s=4R 功能关系 能量守恒定律 1、功和能的基本关系：___________________ 2、功能关系的和几种表现形式： (1)合力做功使 _____________ (2)重力做功使 _____________ (3)弹力做功使 __________ (4)重力或弹力以外的其他力做功 使 ______发生变化 (5)一个系统内一对滑动摩擦力对系统做功使 _____________ (6)电场力做功使 __________ 功是能量转化的量度 发生变化。 发生变化。 发生变化。 发生变化 动能 重力势能 弹性势能 机械能 系统内能 一、功能关系 WG＝－ △ EP WF＝ － △ EP， W合＝ △ EK W其它＝ △E Wf ＝ Q ＝ Ff S相对 例1、质量为m的物体，从静止开始以2g的加速度竖直向下运动h，不计空气阻力，则： A、物体的重力势能减少了2mgh； B、物体的机械能保持不变； C、物体的动能增加2mgh； D、物体的机械能增加mgh。 解答此类问题的关键是弄清各种形式的能量的变化与对应力做功的关系。 例2、如图所示，一块长木板B放在光滑水平地面上，在B上放一个木块A，现以恒定的水平力拉B，A将在B上滑动，以地面为参照物，A、B都向前运动一段距离，在此过程中： A、B对A的摩擦力做的功等于A对B的摩擦力做的功 B、B对A的摩擦力做的功等于A的动能增量 C、外力F做功等于B的动能增量 D、外力F做的功等于系统动能增量与此过程所生的热量 SA SB d BD 解答此类问题的关键是弄清各种形式的能量的变化与对应力做功的关系。 变式1、如图所示，木块静止在光滑水平面上，质量为m的子弹水平射入木块的深度为d时，子弹与木块相对静止，在子弹射入木块的过程中，木块移动的距离为L，木块对子弹的平均阻力为f，那么在这一过程中 A、木块的动能增量为 f L B、子弹的动能减少量为 f（L+d） C、系统机械能的减少量为 f L D、系统机械能的减少量为 f（L+d） L d 变式3、如图所示，水平传送带以速度v匀速运动，一质量为m的小木块由静止轻放到传送带上，若小木块与传送带间的动摩擦因数为μ，当小木块与传送带相对静止时，转化为内能的能量是： A、 B、 C、 D、 变式训练4（高考题）:一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，地板对物体的支持力所做的功等于（ ） A．物体势能的增加量 B．物体动能的增加量 C．物体动能的增加量加上 物体势能的增加量 D．物体动能的增加量加上克服重力所做的功 CD m a 小结:理解功能关系是解决这类功能问题的关键. 5．如图5－4－7所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图．整个雪道由倾斜的助滑雪道AB和着陆雪道DE以及水平的起跳平台CD组成，AB与CD圆滑连接．运动员从助滑雪道AB上由静止开始，在重力作用下滑到D点水平飞出，不计飞行中的空气阻力，经2 s在水平方向飞行了60 m，落在着陆雪道DE上．已知从B点到D点运动员的速度大小不变．(g取10 m/s2) (1)求运动员在AB段下滑到B点的速度大小； (2)若不计阻力，求运动员在AB段下滑过程中下降的高度； (3)若运动员的质量为60 kg，在AB段下降的实际高度是50 m，求此过程中他克服阻力所做的功． 解析：(1)运动员从D点飞出时的速度v＝ ＝30 m/s 依题意，运动员下滑到助滑雪道末端B点的速度大小是30 m/s. (2)在运动员下滑过程中机械能守恒，有mgh＝ mv2 下降的高度h＝ ＝45 m. (3)根据功能关系，有mgH－Wf＝ mv2 运动员克服阻力做功Wf＝mgH－ mv2＝3000 J.