2011级三年制机电一体化教学计划.docVIP

2011级机电一体化技术专业（三年制专科）教学计划 培养目标 本专业培养适应现代化建设需要的，德、智、体全面发展，掌握机械制造及自动化技术基础理论和专业知识、对机电一体化设备具有较强的安装、调试、维修、应用等技术能力，并具有较强的计算机CAD等方面的应用能力和一定创新能力的应用型专门人才。 二、基本要求 本专业学生主要学习电工电子技术、机械制图与CAD、公差配合与测量技术、可编程控制器及应用、机制工艺，数控机床编程及应用、液压与气动等专业知识，着重理论与实际应用相结合，突出学生能力的培养，使学生具有一定分析解决机电一体化领域基本问题的能力。 通过两年的系统学习和训练，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.掌握较扎实的机械、电子基础知识，具有较好的人文社会科学和较强的外语能力。 2.系统的掌握本专业领域必须的技术理论知识。 3.掌握本专业电机、数控机床等的操作与维修技术，具备分析机械电子设备和一定的电路设计能力。 4.能够熟练的使用计算机来解决一些机电一体化领域实际问题。 5.对自动控制和可编程控制有初步的认识，了解基本的原理。 6.具有一定的分析解决问题的能力并有较强的自学能力，以适应机电一体化不断发展的需要，了解本专业学科前沿的发展趋势。 二、基本学制、学时和学分 学制：三年 学科门类：工学 总学时：1786 总学分： 97 三、教学时间安排表 每学年计划52周，三学年共计156周。扣除第六学期后2周和寒暑假33周，实际教学时间121周，具体安排如下。 机电一体化专业（专科）教学时间安排表 表一 学年 周 学期 项目 数 第一学年 第二学年 第三学年 合计 1 2 3 4 5 6 入学教育及军训 2 2 课堂教学 16 18 18 18 18 88 复习考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 7.5 机动（节假日） 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2 4.5 教育、专业见习 1 1 生产劳动 1 1 教育、专业实习 8 8 毕业论文（设计） 8 8 毕业教育 1 1 教育总周数 20 21 20 21 20 19+（2） 121+（2） 寒暑假 4 7 4 7 4 7 33 学年周数 52 52 52 156 四、课程结构比例表 机电一体化专业（专科）课程结构比例表 表二 课程类型 学时数 学时比例 学分数 学分比例 必修课 公共必修课 518 27.73% 26 26.3% 学科基础与专业必修课 918 49.14% 49 49.5% 选修课 专业选修课 288 15.42% 16 16.2% 全院性公选课 144 7.71% 8 8% 总 计 1868 100% 99 100% 课外实践环节 20周+36课时 17+2学分 五、课程设置一览表 机电一体化专业（专科）课程设置一览表 表三 分 类 课程序号 课程名称 学 分 总 学 时 其中 学年、学期、周数、学时 考核 备注 理论 实践 一 二 三 考试 考查 1 2 3 4 5 6 16 18 18 18 18 公 共 必 修 课 1 思想道德修养与法律基础 3 48 3 √ 2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4+2 108 72 36 3 √ 3 大学英语 12 208 208 4 4 4 √ 4 体育 4 126 2 2 2 2 √ 5 计算机文化基础 3 64 32 32 4 √ 小 计 26 518 13 9 6 2 学 科 基 础 与 专 业 必 修 课 1 工程数学 6 100 100 4 2 √ 2 工程力学 5 80 80 5 √ 3 机械制图 5 112 80 32 5 √ 3 大学物理 4 90 72 18 4 √ 5 C语言 √ 6 公差配合与测量技术 5 80 80 5 √ 7 电工与电子技术 6 90 90 6 √ 8 电工与电子技术实验 2 36 36 2 √ 9 机械基础 4 72 72 4 √ 10 机械制造基础 4 84 54 3