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《三角形相似》
学号:____姓名:_______________
三角形的相似是解决数学中图形问题的重要的工具,也是初中数学的重点内容,因此也是中考的重要考查内容。主要考查以下几方面的内容:1.会运用三角形相似的性质与判定进行有关的计算和推理。2.能运用三角形相似的知识解决相关的实际问题。3.能探索解决一些与三角形相似有关的综合性题型。
一、基础训练
1、(07宁德)若,则 .
2、若如图所示的两个四边形相似,则的度数是( )
A. B. C. D.
3、如果两个相似的比为, 那么这两个相似面积比为的重心,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
6、如图,已知DE∥BC,EC=6cm,DE=5cm,AE=3cm,AB=14cm,
求AD、BC的长.
二、例题分析:
例1、
例2、 (2007南京)如图,在梯形中,,,,点分别在线段上(点与点不重合),且,设,.
⑴ 求与的函数表达式;
⑵ 当为何值时,有最大值,最大值是多少?
三、巩固练习:(A组)
1.如图1,若DE∥BC,且AD=2cm,AB=4cm,AC=3cm,则AE=_______.
2、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC、BD交于O点,S△AOD:S△COB=1:9,则= 中,交于,交的延长线于,若,
,则____度;若,厘米,则 厘米.
4.如图,在矩形中,在上,,交于,连结,则图中与一定相似的三角形是( )
A. B. C. D.和
如图,一条河的两岸有一段是平行的,在河的南岸边每隔5米有一棵树,在北岸边每隔50米有一根电线杆.小丽站在离南岸边15米的点P处看北岸,发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住,并且在这两棵树之间还有三棵树,则河宽为 米.
中,, .
(1)请再写出图中另外一对相等的角;
(2)若,,试求梯形的中位线的长度.
(B、C组)
7、如图5,△ABC内接于⊙O,D是弧AC的中点
求证:CD2=DE·DB。
C组
8、(2007长沙)如图,□中,,,,为上一动点(不与重合),作于,,的延长线交于点,设,的面积为.
(1)求证:;
(2)求用表示的函数表达式,并写出的取值范围;
(3)当运动到何处时,有最大值,最大值为多少?
9:如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P沿AB边从点A开始向点B以2厘米/秒的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向点A以1厘米/秒的速度移动。如果P、Q同时出发,用t秒表示移动的时间(0≤ t ≤6),那么:
(1)当t为何值时,三角形QAP为等腰三角形?
(2)求四边形QAPC的面积,提出一个与计算结果有关的结论。(变式:当点P、Q运动时,四边形QAPC的面积是否改变?若不变,求出它的面积;若改变,请说明理由。)
(3)当t为何值时,以点Q、A、P为顶点的三角形与△ABC相似。
10、(陕西)王师傅有两块板材边角料,其中30cm,下底为一块是边长为60cm的正方形板子;另一块是上底为30cm,下底为120cm,高为60cm的直角梯形板子(如图①).王师傅想将这两块板子裁成两块全等的矩形板材.他将两块板子叠放在一起,使梯形的两个直角顶点分别与正方形的两个顶点重合,两块板子的重叠部分为五边形ABCFE围成的区域(如图②).由于受材料纹理的限制,要求裁出的矩形要以点B为一个顶点.
(1)求FC的长;
(2)利用图②求出矩形顶点B所对的顶点到BC边的距离x(cm)为多少时,矩形的面积y(cm2)最大?最大面积是多少?
(3)若想使裁出的矩形为正方形,试求出面积最大的正方形的边长.
和
得.
从而可得与的函数表达式是
解:(1)(或) 3分
(2),又
5分
,即 6分
,,,
解得 7分
梯形的中位线长为 8分
9:分析:(1)当三角形QAP为等腰三角形时,由于∠A为直角,只能是AQ=AP,建立等量关系,,即时,三角形QAP为等腰三角形;
(2)四边形QAPC的面积=ABCD的面积—三角形QDC的面积—三角形PBC的面积
==36,即当P、Q运动时,四边形QAPC的面积不变。
(3)显然有两种情况:△PAQ∽△ABC,△QAP∽△ABC,
由相似关系得或,解之得或
10、(1)由题意,得△DEF∽△CGF,∴,∴FC=40(cm).
(2)如图,设矩形顶点B所对顶点为P,则 ①当顶点P在AE上时,x=60,
y的最大值为60×30=1 800(cm2).
②当顶点P在EF上时,过点P分别作
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