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小班科学活动优质课 - 开开看 【活动来源】 一天，我的水杯盖怎么也打不开了。童童小朋友看见了，说：“老师，我来帮您开吧！”他尝试半天还是拧不开。许多小朋友也跑来帮忙，争着帮我开。他们都积极地想办法，有的说：“让叔叔来帮忙，他劲儿大。”有的说：“用个东西把它撬开。”接着他们纷纷找到了自己认为能帮我打开水杯盖儿的东西，来帮我开杯子，对打开盖子的方法产生了浓厚的兴趣。于是，萌发了组织孩子通过观察、实践、交流等多种形式，尝试打开各种盖子的方法，满足他们探究的欲望，初步培养孩子遇事多动脑，多想办法，解决问题的能力，《开开看》活动形成了。 【活动目标】 1、幼儿尝试用各种方法打开各种瓶子和盒子。 2、幼儿会用语言表达是用什么方法打开瓶子和盒子的。 3、教师通过引导使幼儿在活动中产生探究事物的兴趣，并体验成功的快乐。 【活动重点】 幼儿尝试用各种方法打开各种瓶子和盒子。初步理解动词“撕、剪、撬、剥、掀、划”。 【活动难点】 幼儿能较准确的使用动词。 【活动准备】 1、收集各种形状、各种材料制成的大小不一的瓶子和盒子。 2、露露、旺仔牛奶和汽水等饮料，开瓶器。 3、纸箱一个，塑料瓶子一个，纸盒一个，铃铛一个。 4、剪刀，钥匙，刀子，笔等工具。 5、字宝宝：撕、撬、剪、剥、掀、划。 【活动过程】 一、出示神奇的大纸