小班科学活动：洗洗鹌鹑蛋_0.docVIP

小班科学活动：洗洗鹌鹑蛋 【活动目标】 1、通过动手操作，感知醋和鹌鹑蛋这一简单的化学反应现象。 2、尝试运用观察、比较的方法发现特征，在活动中愿意表达自己的想法。 【活动准备】 鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、盘子若干、碗若干、棉签、图片2张。 【重点难点】 1、在活动中感知醋和鹌鹑蛋有化学反应，并愿意表达自己的想法。 2、在活动中尝试运用观察、比较的方法发现特征。 【活动过程】 一、比较鸡蛋和鹌鹑蛋的不同。 师：今天，老师给小朋友们带来一样东西，请你们看看这是什么？ 幼：鸡蛋。 师：那你们知道蛋宝宝的妈妈是谁吗？ 幼：母鸡，鸡妈妈…… 师：那我们一起来和鸡妈妈打个招呼吧！老师这里还有一个东西，你们猜猜它是谁？教师出示鹌鹑蛋。 幼：鸽子蛋，鸟蛋…… 师：其实它有一个好听的名字，叫做鹌鹑蛋。 幼：鹌鹑蛋。 师：那我请小朋友们来看看鸡蛋和鹌鹑蛋有什么不一样的地方？ 总结：原来，鸡蛋大，鹌鹑蛋小；鸡蛋粉粉的，很可爱；鹌鹑蛋身上有斑点，看上去脏兮兮的。 二、洗洗鹌鹑蛋。 师：今天呀，鹌鹑妈妈也来到我们xx班，我们一起来和鹌鹑妈妈打个招呼吧！。鹌鹑妈妈今天有些不开心，你们知道鹌鹑妈妈为什么不开心吗？ 师：其实呀，鹌鹑妈妈觉得自己的宝宝看上去脏脏的，想让它变得干净、漂亮一点。你们有没有什么好办法能让