小班绘本阅读《小方和小圆》说课稿.docVIP

小班绘本阅读《小方和小圆》说课稿 【活动设计】 《小方和小圆》是怪味豆哲理图画书中的一本，不论在主题上、故事结构上、构图上、还是所传达的意象上，都体现出一种奇思妙想的创意，体现出一种与众不同的怪趣！ 小圆是圆形的，小方是方形的。一扇圆圆的门，小圆很容易就能进去，可小方怎么也进不去。小方努力地改变自己，可他不明白，他永远都不会变成圆的。要改变的究竟是谁呢？这是一本抽象派艺术表现手法和儿童寓言故事巧妙结合的佳作。方和圆，抽象的形状，被赋予抻奇的生命力，幻化成一个个蹦蹦跳跳的孩童，跃然纸上。从孩子的角色来说，小方和小圆正如几个顽皮的孩子一般，被赋予了孩子的形象。 【活动目标】 1、在看看、听听、讲讲中理解故事内容，感受不一样的思维方式。 2、积极参与阅读活动，体验阅读的快乐，并能在活动中大胆想象。 3、积极参与表演游戏，体验表演游戏带来的快乐。 【说教学法】 为了能更好地达成活动目标，我运用了以下教法和学法： 根据幼儿的年龄特点及语言发展规律，运用生动有趣的教具，抓住了幼儿的”眼球”，激发了他们仔细观察的欲望，并且鼓励他们大胆的猜想。通过运用教具演示法、情景教学法、启发提问法等多种方法，加深幼儿对故事内容的理解。 整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，我采用了游戏的方式贯穿活动