11中提高教学质量的措施.docVIP

永年十一中教学质量全面提升 为切实提高我校教学质量，保证任务的圆满完成，根据精神，结合学校的实际，制定在学校教师的共同参与下 一、建立各类教学管理及奖励制度，激发教师的工作积极我校制定并实施了教师考核制度、教育管理制度、制度促进教师教学的积极性，全面提高我校的教学质量。抓好课堂教学常规的落实、考核。抓好课堂教学是提高教学质量的关键。我校对教师课堂教学的要求是“五认真”：一是认真备好课，书写好教案；二是认真上好课，抓住知识点，提高教学密度与覆盖面；三是认真布置有价值的作业并及时批改与反馈；四是因材施教，既要发展尖子生，更要面向中下层学生，抓好后进生的转化工作；五是认真做检测与教学质量分析，坚持集体评卷。在此基础上，我校还将对教师的教学工作进行四种形式的考核。听，实行领导听课制度，并组织学生座谈会，听取学生对教师教学的意见；看，定期检查教师的教案，注重二次备课与教的撰写；查，平时期中、期末全面；比，期末考试后，同级同科教师的考试成绩比较，，真正促进教学质量的提高。 、发挥学科教研组、年级组职能，重视教学质量的监管。 1、改革备课制度，抓好各科教学质量。本学期课改实验重要举措就是进行教案革命，变个体备课为集体备课。学校提出“合作备课二次备课修改--实践反思”年级组成员合作设计教案的形式，打破了以往抄教案集的历史，教师通过分工协作，达到资源共享，即能减少教师编写教案的负担，并能保证教