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- 2016-12-27 发布于海南
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——综合性学习活动课 活动目标: 1、认识自我,正确对待成长过程中出现的烦恼,采取积极的生活态度。 2、重新审视自己的烦恼,重新评价自我。 3、培养口语表达交际能力,准确地表情达意。 4、写作要围绕中心,有主题,有独特的认识。 活动一:畅谈烦恼 1、想一想自己有哪些烦恼,并简单分析原因,写下来。 2、组内交流,畅所欲言,说出目前自己所面临的最大最不能解决的烦恼。 3、组内讨论,概括烦恼的类型。 活动二:往事回顾 请大家说说自己曾遇到过的 烦恼,以及用什么办法解决 了这些烦恼? 活动三:认识烦恼 1、烦恼给我们带来了什么, 又让我们失去了什么? 你是如何保持快乐的? 2、看名人如何对待烦恼。 读一读课文 普希金的《假如生活欺骗了你》 读一读: 认识和感悟烦恼的名言警句 活动五:学海拾贝 1、通过这节课的学习,你有 哪些收获? 2、用一个比喻句来形容自己对烦恼的认识和感悟。 例: ①烦恼是大海中的一滴水,有了他,可以折射出太阳的光彩。 ②我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽 然很小,却是我前行中的一大障碍。 活动六:推己及人 设身处地的想一想,父母、老师又有怎样的烦恼? 最大的烦恼:我们 我们从来没有想过自己会成为父母最大的烦恼! 我们给父母带来的烦恼,主要
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