小班美术教案：鞋印变变变.docVIP

小班美术教案：鞋印变变变 【活动目标】 1、感知鞋底花纹的多样性和对称美，学习用鞋底印画并进行简单的添画。 2、能大胆积极地参与活动，体验活动的乐趣。 【活动准备】 动物头像6个，平底有花纹的鞋子若干、白纸、颜料、调色盘、记号笔、湿抹布。 【活动过程】 1、谈话讨论，引出内容。 师：孩子们，昨天老师一回家呀，便看见我的花盆倒了，花盆碎了，花也被拿走了，地上又脏又乱，你们能不能帮我查一查是谁干的坏事呀？ 提问：你们有什么好办法呢？ 师：这里有脚印，一定是干坏事的小家伙留下的。到底是谁留下来的呢？请你们调查一下！ 教师示范：后面分别是小猪、小兔、小猫、小狗、小熊和长颈鹿的鞋子，请你们将鞋子蘸一蘸颜料，然后放在纸的中间，将鞋子前面按一按，后面按一按，里面按一按。用一只手按住纸，另一手轻轻拿起鞋子，每张纸印一个鞋印！ 师：印好鞋印后，请对比上面的鞋印，看看到底是谁做了坏事！ 2、操作观察，找出鞋印。 幼儿操作印鞋印，教师巡回指导，引导能力强的幼儿观察自己与上面的鞋印。 师：孩子们，这个鞋印是谁留下来的呀？为什么？你是怎么发现的？ 教师小结：你们观察的很仔细，只有小熊的鞋印和地上一样，都有波浪的条纹，这是波浪线。 3、发展情节，提升技能。 师