一轮：冷热不均引起的大气运动(赵伟博).ppt

【练习2】读“地球大气热量传递与平衡”图，回答问题： 1)霜冻多发生在晴天的夜间，其原 因与图中甲乙丙的 过程有关。 2)多云的白天比晴天气温低，原因 与图中甲乙丙的 过程相关。 3)对流层大气温度随高度的增 加而递减，原因是对流层大气的直 接热源是 ,这一原因与图中甲乙丙中的 过程有关。 4)一般情况，多年平均而言，有B=A+C+D，但是，近若干年来， 上述平衡被打破，变成了不等式，出现异常现象，这一现象被称为 ，这种异常现象带来的具体危害主要有哪些？ 全球变暖，海平面上升，淹没沿海低地；蒸发加剧，干旱严重等。 【思考】什么情况下地面辐射获得的能量会更多些？ 影响地面辐射的主要因素； 【思考】什么情况下地面辐射获得的能量会更多些？ 影响地面辐射的主要因素 4、大气热力作用的意义 地球大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，既降低了白天的最高气温，又提高了夜间的最低温度，从而减小了气温的日较差，使地球表面的均温提高了15℃，对适宜人类生存环境的形成，具有十分重要的意义。 【高考真题】我国某边防站(海4900米)的驻防官兵在艰苦的条件 下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍 不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有 了收获。回答问题： 1)盖简易阳光房改造的自然条件主要是： A、热量 B、水分 C、土壤 D、光照 2)在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是： A、蒸发量大 B、多虫害 C、地温低 D、太阳辐射强 5、气温的时间变化规律 【思考】 大气本身不能制造能量，其能量源于何处？ 1）地面是对流层大气主要的直接热源。 2）气温日变化的一般规律： 【练习4】读某日某地气温日变化图，回答： 1）如果该图两曲线代表北半球同纬 海陆两地的气温日变化情况，则图中 曲线A代表 气温日变化；曲线B 代表 气温日变化。理由有哪些？ ①大陆上气温日较差和年较差比同纬度海洋大；练习册P33左上 ②海洋较陆地的最高、最低气温都滞后。 2）如果该图两曲线表示同一地区在不同天气状况的气温日变化， 则图中曲线所反映的天气状况，A是 ，B是 。 6、气温的垂直变化规律 1）平流层： 海拔越高，气温越高 2）对流层： 海拔越高，气温越低 6、气温的垂直变化规律 3）逆温（对流层）： 1）下列哪些现象是城市成为“热岛”的主要原因(　　) ①自然下垫面减少　②车辆尾气排放　③家庭生活燃烧能源 ④城市太阳能的开发和利用　⑤城市管线布局不合理 ⑥城市人口老龄化 A．①②③ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑥ [练习4]下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”，读图回答 。 考点三：大气的水平运动 1、风的形成 决定因素： 水平气压梯度力 影响因素 地转偏向力 方向：南左北右，赤道不偏 大小：由低纬向高纬递增 摩擦力 形成过程 起始阶段：只有F水，风向与等压线垂直 高空大气：F水和F地，风向与等压线平行 低层大气：F水、F地、F摩，与风向斜交 【考点突破】 [练习1](2010·绍兴调研)下图示意某一等高面。P1、P2为等压线， P1、P2之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答 (1)若图示为北半球，P1P2，则O点风向为 (　　) A.④或⑤　　　B.③或④ C.⑥或⑦ D.⑤或⑥ (2)若图示为高空等高面，P1P2，则O点风向为 (　　) A.③或⑦ B.①或⑧ C.⑦或⑧ D.②或③ B A 【限时60秒】 [练习2]读“风的形成示意图”，回答下列问题。 (1)该图表示____ (近地面或高空)风向图，判断的依据是_________。 (2)此风是在____半球，判断理由是____________。 (3)图中的a表__，b表示___，c表示___，d表示___。 (4)图中a的特征是___，c的特征是___________ (5)图中A、B两地中，风速较大的是__地，原因是_。 【限时90秒】 近地面 风向与等压线斜交 北 地转偏向力向右偏 2、等压线图的判读 1）常见等压线图的组成要素 【考点突破】 [练习2]甲地此时的风向是 (　　) A.东南风　 B.西北风 C.西南风 D.东北风 A 【限时45秒】 [练习3]下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地