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表达：图书交流会 教学目标 1.培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯。2.让学生知道：和别人分享读书的快乐是一件很开心的事。 教学重点：　　培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯。 教学难点：　　培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯。教学准备：　　学生自己制作的课外阅读书目单、课外书、读书笔记等等。 学习目标： 充分交流读书心得。 谈话导入 交流： 课前布置学生的关于“我的课外阅读书目单”（准备的卡片） 组织汇报 汇报内容提示：　　（1）把自己的藏书分类：可以按童话、寓言、人物传记、小说、自然科学、历史、军事、地理等项分类。最好让同学展示分类的清单。教师适当指导分类不恰当的地方。　　（2）自己给故事配画。一边展示连环画，一边讲故事。　　（3）和书中人物对话。关注作品中人物的命运。可以展示、朗读。　　（4）交流读书笔记，这是学生读书中一个关键的内容。教师要做重点讲解和指导。这也是本次表达的重点。让学生懂得“不动笔墨不读书”的道理。　　（5）可以向同学推荐自己喜欢的图书。资源共享。 学生汇报 组内交流 组内推荐 班级交流 教师读书指导。 新书推荐《红岩》。 活动建议 利用班级墙报搞一次展出，把这次表达做得更深入，真正起到督促、鼓励的作用。 * * 永吉县实验小学