中等小学返校实施方案.docVIP

清溪场镇中小学校深入学习实践科学发展观活动 工作方案 为确保我镇中小学校在深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）中取得实效，根据县委《关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（秀山委发〔2009〕22号）、县委学习实践活动领导小组印发的《秀山自治县参加全市第三批深入学习实践活动的指导意见》（秀山学组〔2009〕10号）和《清溪场镇参加全市第三批深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》（清溪场委发〔2009〕27号）精神，结合我镇中小学校实际，制定本工作方案。 一、参加对象 全镇所属的中小学校全体党员，重点是学校领导班子和党组织负责人，入党积极分子可通过适当方式参与相关环节活动。注意邀请本校党外负责人和党外管理人员参加有关活动，充分听取他们的意见。 二、具体目标要求 根据县委确定的工作目标，学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的总目标，以“践行科学发展观，办人民满意教育”为主题，努力实现七个方面的具体目标要求。 （一）深化思想认识。强化理论武装，推动科学发展观进校园、进课堂，进一步加深学校领导班子成员和教职工党员对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握。大力开展以“领导带教师，推动科学发展观进校园；教师带学生，推动科学发展观进课堂；学生带家长，推动科学发展观进家庭”为主要内容的“三带三进”活动，增强教师、学生对科学发展观的政治认同、价值认同和情感认同，带动家长乃至社会对科学发展观知识的了解和掌握；加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华传统美德、革命传统教育，提高学生思想道德水平。 （二）增强发展本领。紧紧围绕科学发展观的基本内涵，按照科学发展观要求，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，进一步解放思想，形成科学发展共识，进一步理清学校发展思路，完善学校发展规划，确立符合学校实际的办学理念和发展定位，明确学校科学发展的目标、思路和措施。有效解决影响和制约我镇教育事业发展的主要问题，用科学发展观分析问题、解决矛盾、指导实践、推动工作。 （三）推进规范办学。统筹城镇教育发展，促进教育均衡协调。认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，不断规范办学行为，完善教育管理运行机制，进一步提高机关管理和服务效能，建设服务型学校，办人民满意的教育。认真落实教育部与市政府签订的《建设国家统筹城镇教育综合改革试验区战略合作协议》，基础教育突出加强标准化学校建设，增强公共服务能力。大力推进统筹城镇教育改革与发展，促进教育均衡、公平与协调，有效满足群众不断提高的教育需求。校领导班子和全体党员干部要在学习实践活动中不断增强大局意识、责任意识、改革意识、服务意识和表率意识，服务能力和工作水平进一步提高，依法治校、规范办学、勇于实践、科学发展的意识进一步增强。 （四）加强队伍建设。加强师德师风建设，提高教师队伍素质。以师德师风建设为重点，运用党员承诺、学生评价、家长评议、社会监督等多种方式，规范从教行为，强化教师责任，切实端正教风，倡导师德示范。开展教师全员培训，深化继续教育，改善教师学历结构，提升教师队伍整体素质，提高教育教学水平。 （五）深化教育改革。深化教育教学改革，全面推进素质教育。从学校的实际出发，正视片面追求升学率、学生课业负担过重、忽视德育体育美育和牺牲学生学习兴趣为代价进行知识灌输等问题，进一步深化教育教学改革，注重学校内涵发展，切实提高教育质量。坚持育人为本、德育为先，实施“和谐育德”教育创新工程，将体育、音乐、哲学、情感、礼仪和心理健康教育作为素质教育的重要内容；深化新课程改革，注重培养学生的创新思维。 （六）改善办学条件。优化教育发展环境，切实改善办学条件。按照建设“六大秀山”的要求，结合学校实际，大力推进平安校园、绿色校园、健康校园、数字校园、活力校园、人文校园等“六个校园”建设，着力优化有利于教育发展的良好环境。大力推进农村学校基础设施建设，切实改善中小学班额、初级中学容量、农村寄宿制学校学生生活配套设施及村级小学办学条件，提升教育整体实力。 （七）夯实组织基础。加强学校党的建设，夯实党在学校的组织基础。结合学校实际，建立健全基层党建工作“四大机制”。整顿少数软弱涣散的基层党组织，调整充实领导班子，配强党组织主要负责人；坚持和改进组织生活，健全党组织工作制度；探索建立“结对支教、主动送教、济困助学”等学校党组织联系服务师生的“三项制度”，充分发挥党组织和全体党员在凝聚师生、促进和谐、推动学校科学发展方面的积极作用。 三、方法步骤 中小学校学习实践活动原则上从2009年9月开始，集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。 活动正式开始前，