小班语言教案：小老鼠穿新衣_0.docVIP

小班语言教案：小老鼠穿新衣 【设计思路】 童话故事是儿童文学的一种载体，通过想象、幻想，编制生动的情节反映生活。《小老鼠学穿衣》是一篇充满童趣的故事，通俗易懂，富有教育意义，易于幼儿接受。现在的孩子多数是独生子女，自理能力比较差，通过这篇故事让他们理解故事内容，提高自理能力。 【活动目标】 1、学习故事中小老鼠遇到困难自己动脑筋，想办法，不麻烦别人的自立精神。 2、学习自己穿脱衣服。 【活动准备】 外套每人一件、《小老鼠学穿衣》幻灯片、《猫和老鼠》里老鼠幻灯片。 【活动过程】 一、组织幼儿观看动画片《猫和老鼠》中的老鼠幻灯片，激发幼儿学习的兴趣。 1、小朋友，今天我邀请了一只小动物来我们班坐客，想知道它是谁吗？那你们喜欢它吗？为什么？ 教师小结：动画片中的小老鼠杰瑞，很聪明、机灵，做事情喜欢动脑筋，想办法，所以，我们大家都喜欢它。 2、可是，今天我们还请来了一只小老鼠，这只小老鼠最怕冬天了，小朋友猜一猜，它为什么最怕冬天呢？ 小朋友的猜测对不对呢？我们一起来看一下，这只小老鼠到底为什么最害怕冬天。 二、结合幻灯片让幼儿理解故事。 1、出示第一张幻灯片进行提问： 小朋友，看小老鼠是在哪里呢？ 小老鼠在家里干什么呢？它在那里坐着干什么？发什么愁？ 那小老鼠为什么不出去玩呢？ 外面下雪了，那外面有没有小动物