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小班语言活动：我学小动物 【活动目的】 1.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。 2.培养幼儿大胆的用自然音说话，演唱。 3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。 【活动准备】 小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的毛绒玩具 【活动过程】 1.出示毛绒玩具吸引幼儿注意小朋友们，今天蔡老师请了几位小客人来我们班做客，想不想知道是谁来了？听，“叽，叽，叽”谁来了？对，小鸡来了，小朋友听到小鸡是怎么来的吗?咱们一起来学一学吧。小鸭子也来了，小朋友学学小鸭子是怎么来的？汪汪汪，小狗也跟来啦，我们来学学小狗是怎样叫的？听说要来幼儿园做客，小羊和小猫也高高兴兴的来了，谁来学学小羊和小猫？ 刚才我们听了那么多小东西的叫声,谁能说说谁的声音最好听啊？为什么好听? 2.讲故事《唱歌比赛》 他们几个好朋友听了我们小朋友的话都很不服气，都说自己的声音最好听，这可怎么办呀?小动物们都这个主意好,于是它们决定进行一个唱歌比赛，比比谁的声音最好听，他们请来小兔子来当裁判。小鸡第一个唱“叽叽叽，叽叽叽”小兔子说唱的太轻了。鸭子接着唱，“嘎嘎嘎”小兔子说唱的太响了。小狗唱“汪汪汪”小兔子说唱的太快了。小羊说我来唱，他慢腾腾的唱“咩－咩－咩”小兔子说小羊唱的太慢了。最后轮到小猫唱，小猫不慌不忙唱起来“喵，喵，喵”小兔子说小猫唱的最好不快也不慢，声音不大也不小，好