小班语言活动：毛毛虫_0.docVIP

小班语言活动：毛毛虫 活动目标：1、能理解故事的内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。2、学习量词：个、只、颗、块、片；学说短语：“我吃了……”。3、乐意在集体中发言，发展幼儿口头表达能力。 活动准备： 1、电脑多媒体课件 2、毛毛虫头饰若干，一个红苹果，两只黄梨子，三颗紫葡萄，四块咖啡色的巧克力，五片绿树叶。 活动过程： 1、 欣赏故事，初步了解故事内容。 教师播放故事前半段。 “毛毛虫的肚子饿了，他吃了些什么？” 根据幼儿的回答重现动画，帮助幼儿复习色、数，学习量词：个、只、颗、块、片。 “毛毛虫第一天吃了几个什么颜色的苹果？” “第二天吃了几只什么颜色的梨子？” “第四天呢？第五天呢？” 2、 完整欣赏故事，理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。 完整播放故事。 讨论：美丽的小蝴蝶是从哪里来的呢？ 3、 故事表演：毛毛虫 幼儿扮演毛毛虫，一边讲故事一边表演，并练习说：“我吃了……”。 创编不同的食物再次进行表演。 鼓楼区现代教育技术组第一小组观摩后简评 执笔：南昌路幼儿园：谢晶 评析： 本节活动能整合语言、科学领域的内容，并综合运用多种手段，能让幼儿在活动中感知数量、了解毛毛虫与蝴蝶之间的关系，同时在活动中体验与同伴共同表演的乐趣，表达能力与动作都得