第四自然段: 写采集绿叶也会争强和探险,甚至受伤。 采集树叶的活动几乎使每个人受了伤,这与快乐有什么关系? 毛栗子 酸枣树 秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……一一陈列开来。 读了这一段,你又收获了什么? 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒、治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。 你是怎么样理解这一段的? 从形状和用途等方面全面了解绿叶 第五自然段: 写秋天的收获更大。 第六自然段: 老师让“我们”观察并讲述这些叶子,从而“我们”知道了许多民间传下来的药方,了解了许多丰富有趣的生活知识。 叶子的药用 叶子欣赏 羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止咳;垂柳叶子长如丝,解酒毒,治皮藓;桑叶清热明目,治手脚木木;薄荷叶医感冒头疼…… 读到这里,你想和老师说什么? ....... ......
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