小班音乐教案：芝麻开门_0.docVIP

小班音乐教案：芝麻开门 【活动目标】 1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。 2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。 3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。 【活动准备】 1、将活动室布置成森林。 2、人手一张报纸。 3、录音机，磁带。 【活动过程】一、音乐能力训练：跟声音走 1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。 2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。 二、听辨乐曲结束音游戏 1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。 2、游戏：听辨乐曲结束音 玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。 三、学唱新歌《芝麻开门》 1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。 2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。 3、进行游戏“穿越森林” A教师讲解游戏规则 小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。 B引导幼儿进行游戏 第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过