小议游戏组织中的适宜性原则.docVIP

小议游戏组织中的适宜性原则 前段时间娄江幼儿园开展了角色游戏展评活动，从游戏的内容安排、材料提供、组织指导过程中，可以看出老师们在“娄幼师坛”开展一系列“角色游戏”主题研讨活动后的的收获与进步。这一点，在娄江幼儿园想全市开放的角色游戏研讨活动中也得到了与会同行们的积极肯定。认真回顾一周的展评，我想就角色游戏组织的适宜性原则谈谈自己的看法。 1. 内容的适宜。 目前我们每个班的角色游戏都考虑了创班级特色，有的着眼于课题研究，如“体育馆”、“健身馆”、“服装店”等；有的着眼于幼儿的兴趣点，如“休闲馆”、“世博馆”、“咖啡店”、“花屋”等；有的着眼于时节，如“青团店”、“茶吧”等。的确，这些创意都做到了与众不同，但光有这个“特”是不够的，关键还在于“适”，适合幼儿的兴趣点、适合幼儿的生活经验，适合幼儿的年龄特点，这样游戏才能够常玩常新，而不是只能保持“三分钟热度”。比如甜橙班的“世博馆”这一内容从小班开始玩起，在老师和小朋友的努力下，游戏的情节不断地丰富，从游世博到玩世博棋；游戏的材料不断创新，从游览规则到棋类规则；游戏的材料不断添置，从各个世博馆到太仓旅游景点，真正实现了对一个游戏价值的充分挖掘，在这个不断丰富的过程中，孩子们和游戏一同成长着。 所以，我们在预设游戏时，要少一点“拍脑袋”创意，多一点“幼儿角度”的思考，孩子们会喜欢吗？孩子们有相关的经验吗？游戏将如何