2014学年第一学期普惠班保教工作计划题库.doc

上海闵行区依霖幼儿园 2014学年第一学期普惠学校保教工作计划 日期：2014年8月28日 制订人：朱莉 一、指导思想： 今年是新一轮的三年行动规划的第一个阶段。本学期，坚持以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》为指导，认真学习，并结合本园实际情况，针对飞行督导提出的不足、市级课题立题中学前教育专家所给出的建议为主要工作精神及上海市一级幼儿园复验、争创区示范园，创建闵行区和谐文明单位和上海市优质民办幼儿园的契机，使新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，与全体员工同舟共济，党政工团齐心协力。 二、情况分析： 1、幼儿情况分析： 1）小班4个班：小一31人，小二33人，小三32人，小四33人。 2）中班4个班：中一32人，中二31人，中三32人，中四31人。 3）大班4个班：大一35人，大二34人，大三35人，大四34人。 4）小一班的幼儿由原托三班的幼儿直接升上来的；小三班的部分幼儿是原托一班和托二班的个别幼儿，小二、小四的幼儿都是新生。 2、教师队伍情况： 1)教师总人数24人，有3位新进的教师，一位是刚退休返聘的，两位是从其他幼儿 园转过来的。 在岗教师情况 总人数 24人 教龄结构 5年以内 6-10年 11-20年 21-30年 12 8 4 / 50% 34% 16% 学历结构 大专 大专在读 本科 13 / 11 54% 46% 职称结构 （含自我评定结果） 小教二级 小教一级 小教高级 中学高级 3（2园级）/ 6（4园级）人 / / 13% 25% / / 年龄结构 30岁以下 31-35岁 36-45岁 46-55岁 14 8 1 1 58% 34% 4% 4% 专业结构 学前专业 非专业 20 4 83% 17% 教师资格 教师资格证书 上岗证书 24 3 100% 3、存在的问题 ·我们教师的工作热情较高，服务意识较强，但我们也清晰地看到，在课程的实施中，教师 创造性地完成各项工作的能力有待完善，尤其是很多观念并没有真正内化为我们的行为， 教育观念和教育实践之间有差距。 ·民办幼儿园师资队伍的不稳定因素，使师资队伍的学历、职称难以达到较高层次，教师的 培训、新进人员的培训问题往往滞后于上岗之前。因此，如何使教师适应二期课改要求， 并能将新课程的思想、理念与我园的园本课程《生存课程》相结合，解决教师对身边存在 的问题捕捉的能力需强化培养。 ·民办幼儿园家长工作非常难做，因为要适应各种年代的不同家长。特别是家长对教育、服务等要求“五花八门”，尤其对教育更加苛刻，常常会以自己的需求来要求学校与教师，使教育理念和教育需求发生冲突。因此，家长工作策略的研究需进一步探索。 三、工作目标 1、以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升 教师一日活动质量 11．3-7我有一颗感恩的心（融入在消防日） 6、月末考核（教师考评、资料、网页、投稿、幼儿 发展水平测试抽查） ） 2.18-2.24欢欢喜喜过大年 6、月末考核（教师考评、资料、网页、投稿、幼儿 发展水平测试抽查） 4 1