亲子体v验式培训公开课邀请函.doc

课程名称时间地点人群 第一季：》 —— 活动日期： 活动地点：人数： 参训对象：级以上 第一季：训练 您是否也存在以上的种种困惑？体验式培训真正的从客户角度出发，以学员为中心，通过培训的模拟来引导学员与现实工作相结合，从而引发深度的思考，意识转变，最终做到行为改变的 第二季：》 日期：-2日 活动地点：石门山基地：（及孩子）对象：老客户 第三季：融入 第四季：》 把孩子“交”给网络游戏？ ——悠长的假期就这样虚度，更可能会让孩子陷入网瘾的危机。 把孩子只“交”给补习班？ ——让期盼已久的美丽假期成为“泡影”，得到的可能更多是孩子的逆反心理。 把孩子关在家里“放羊”? ——让本就充满了个性的孩子变得更“野”？ …… 如果这些都不是您和孩子最理想的选择，那就快让您的孩子来参加公司夏令营吧！它将是一次与众不同的非凡体验之旅，带给孩子由内到外的改变！ 活动日期：72日-26日、-9日 活动地点：待定 人数： 参训对象：815周岁 公开课 报名回执 请于活动前3天将回执发到指定邮箱 参训人员信息 (必填) 姓名： 性别： 职务： 公司名称： 身份证号： 通讯地址： 邮编： 手机： TEL： E-mail: FAX： 您想参加的课程 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 有一种人，精通业务，熟练技能，是大兵；手下有人，权限不大 ，乃小将。 他们就是基层主管。 他们渴望成长，却长路慢慢； 他们管人带兵，却权力有限； 他们服从上级，却有苦难言。 用好这批人，相当重要，因为他们直接影响着组织的质量和效率。那么，怎样让他们发挥效能，百折不挠，行事高效，用人得法？ 角色意识 沟通意识 结果意识 团队意识 组织培训的困惑： 形式新颖，参训不强； 培训很多辛苦，但是参训者评估却不尽人意得不到领导的认可； 缺乏激情，不强 活动日期： 活动地点：人数： 参训对象：培训的客户 体验式学习圈 互动一夏 多年的体验式培训和夏令营组织经验，公司积累了丰富的青少年教育理念。 此次夏令营为期五天，根据营员的年龄特征和心理特点，以户外训练为主要形式，根据营员的年龄特征和心理特点，精心设计活动内容，在大自然的陶冶和熔炼中，在身体力行的“挑战”中，开阔孩子们的视野，帮助他们理解团队精神的内涵，培养沟通与合作的意识，建立积极向上的人生态度，提高自信，勇于面对困难，为实现心中美好的未来赢得更多机会！ 在五天的时间里，我们会让平日不善言谈的孩子，认识更多的朋友；让平日孤立自傲的王子，成为乐于助人的明星；让平日娇惯的公主，体会到生活中的点滴！ 传统单一的学习无法支撑当今社会发展，单纯的体验无法带来理论基础。本次教育拓展营采用混合式学习的方式，既有团队体验，又有突破传统学习方式的互动教学。让孩子在训练营中互相认知，快乐学习。通过活动的项目设置，让大家亲身去体验，再由老师的引导，催发感悟，互相分享，最终运用到学习和生活当中。