修辞手法复习课.pptVIP

* * 四年级复习课 修辞手法 执教者：梁色娥 每组句子中你更喜欢哪一句？ 1、浪潮越来越近，浩浩荡荡地涌来。 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 1、白公鹅走起路来很慢。 2、白公鹅走起路来很慢，仔细掂量着每一步。 比喻词大家族： 像、好像、就像、仿佛、宛如......似的、好似、如同......一般、犹如......是、成了...... 判断下列句子是不是比喻句。 1、牛群在吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。（ ） 2、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ） 3、小龙长得真像他哥哥。（ ） 4、蓝天、白云、小桥，构成了一幅美丽的画卷。（ ） × √ × √ 1、溪水向前流。 2、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 溪水向前奔跑。 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹琴。 1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 2、这不是伟大的奇观吗？ 1、我们少先队员应该带头遵守纪律。（改写成反问句） 2、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（改写成陈述句） 我们少先队员难道不应该带头遵守纪律吗？ 这个故事使我感动得流泪。 （一）反问句变为陈述句，秘诀如下： 1、反问句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 2、将反问句中的反问词（难道、怎么、怎能等）去掉。 3、将句末的语气词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 （二）陈述句变反问句，秘诀如下： 1、反问句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 2、一般要加上反问词（难道、怎么、怎能等）。 3、句末加上语气词（吗、呢等），最后加上问号。 第一关 火眼金睛辨修辞 写出下列句子用了什么修辞方法。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 2、海底的动物常常在窃窃私语。（ ） 3、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（ ） 4、在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。（ ） 5、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字。（ ） 6、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（ ） 7、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。（ ） 8、风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（ ） 9、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摩着你。（ ） 比喻 拟人 比喻 排比 设问 反问 夸张 拟人 比喻 第二关 小小句子变魔术 照样子，改写句子。 例：夜晚，威尼斯安静了下来。 夜晚，威尼斯沉沉地入睡了。 1、防风林挡住了狂风。 例：夏日的夜晚，星星布满了天空。 夏日的夜晚，宝石般的星星挂满了天空。 2、一片片树叶从空中飘落。 防风林伸出手臂挡住了狂风 一片片树叶像蝴蝶般从空中飘落。 *