苏教版八年级上语文教案讲述.doc

第一单元 长征之歌 一 七律长征 教学目标 1.学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。 2.了解律诗的相关知识；掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3.了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精神。体会红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 4.学习毛主席诗词的创作风格以及本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。 教学重点 1.关键字词的含义及其饱含的深情。 2.体会红军在长征途中的大无畏英雄气慨和革命乐观主义精神。 教学难点 学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。 课时安排：一课时 教学过程 一、目标导学 1.导语：同学们，今天我给大家带来了一段精彩的影片，请看。（多媒体播放《长征》录像。没有多媒体播放条件的可解说背景导入新课。） 如：1934年10月，由于王明错误路线，红军第五次反围剿失败了，我军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等十一个省，跋涉千山万水，击溃敌人的多次围追堵截，四渡赤水、冲破乌江天险、抢渡大渡河、飞夺泸定桥、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫草地，连续行军二万五千余里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。 2.解题、板题： 律诗是近体诗的一种，始于南北朝，