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- 2016-12-27 发布于贵州
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幼儿园中班试卷分析
我认为试卷的功能有三:其一、在合理、客观、公正地检测孩子们的学习效果的同时,也检测教师的教学水平;其二、在全面、科学、系统地总结学期工作的同时,也起着对下学期教学工作的一个导向作用;其三、在教会幼儿细心、严谨、快乐地面对考试的同时,也促进幼儿健康、和谐、并有个性地发展。这套试卷从整体上来看,是对孩子们的注意力、观察力、创造力及思考力的全面考核,突出以下几个特色。
一、知识上注重基础训练,
试卷中注重了知识性、科学性、趣味性和实用性。力求促进幼儿全面、和谐、富有个性地发展。试卷中第一题是数数的练习,这不仅要求幼儿学会数数,还要会表示出来。这是最基本的。
二、能力上着眼于孩子们的发展。
试卷题型灵活,涉及面广,从美术、科学、语言等各个领域着眼。如“为动物找脚印”、“比较谁多谁少用符号表示”都是锻炼孩子们的观察力及思考力。还有“哪条路最近”,很多老师都没有讲过,但孩子们通过观察、分析是能够找出的。再有“连接照片”也是要求孩子们细致观察,具体问题具体分析。这种题型都是能够很好地促进孩子们良好习惯的养成,使他们在解决问题的过程中发展了能力,同时也使幼儿知道无论做什么事都要认真,不能粗心大意。
三、情感上趣味性强,适合孩子们的年龄特点。
试卷中亲切的语言,动听的故事都深深吸引了孩子,是她们喜闻乐见的内容。如“天气热极了,请你帮乐乐找出纳凉工具”。让
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