幼儿园区域游戏观摩活动随笔 玩中学.docVIP

幼儿园区域游戏观摩活动随笔 玩中学 4月23日，我参加了南园幼儿园区域游戏的观摩活动，他们丰富的材料让我深有感触，因为物质材料是幼儿游戏的主要物品，是游戏的物质基础。丰富而适宜的物质材料，能够激发幼儿的兴趣，为每一个幼儿提供了活动的条件和表现自己的机会，是决定幼儿主动活动的重要因素之一，使幼儿在游戏中多种能力得到提高。没有这些材料，区域游戏就没法开展，孩子觉得不好玩，很容易就对游戏失去兴趣，干别的事。当然我们也应该避免走入另一个误区，就是物质材料虽然种类很多，但引发的游戏行为却很单一，这会影响幼儿也形成一种定式，不利于其探索多角度的、创造性地使用物质材料，进行游戏。所以不管是哪一种材料，我们教师们都要开动脑筋，积极思考如何充分开发每一种物质材料的利用价值，使其最大限度地发挥作用。 对于大班幼儿来说，他们的自主性独立性更强了，所以开展区域活动时的空间设置应该更灵活机动的，而不是总是以小组为单位，统一化的完成某一区域任务。区域游戏既然是游戏，那就应该让幼儿根据自身情况来选择开展，教师只要让每一位幼儿清楚的知道不同区域的各种材料是如何拿取、收放的，那么他们就可以自由的探索这些游戏材料，可以是一个人，可以是三三两两。 同时，大班幼儿熟悉材料，学会游戏的时间越来越短，这也意味着对材料更新的要求越来越高。不仅需要及时更新材料，还要求游戏材料具有趣味性益智性，能够激发他们的活动兴趣