高考数学《等差数列及前n项和》专题复习课件.pptVIP

* * * * * * * * * 4.2 等差数列及前n项和 * 知识梳理 1.等差数列的定义特征： 从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数. 2.等差数列的递推公式： an－an－1＝d(n≥2) 或an＋1＋an－1＝2an(n≥2). * 3.等差数列的通项公式： 4.等差数列的求和公式： 5.等差中项： 若a，A，b成等差数列，则A叫做a与b的 等差中项，且 . * 6.等差数列的基本性质： （1）{an}为等差数列 an＝pn＋q Sn＝pn2＋qn 为等差数列. （2）若m＋n=p＋q，则 （3） . * 拓展延伸 1.若数列{an}、{bn}都是等差数列，则数列{pan}，{an＋an＋1}，{an＋bn}， {an－bn}也是等差数列. 2. S3n＝3(S2n－Sn). 3.设等差数列{an}、{bn}的前n项和分 别为Sn、Tn，则 . 4.若ak≥0，ak＋1＜0，则Sk为最大；若ak≤0，ak＋1＞0，则Sk为最小. * 考点分析 考点1 等差数列的判定与证明 例1 设数列{an}的前n项和为Sn，已知 a1＝1，a2＝6，a3＝11，且(5n－8)Sn＋1－(5n＋2)Sn＝An＋B(n∈N*)，其中A，B为常数. （1）求A与B的值； （2）证明数列{an}为等差数列. 【解题要点】 利用项与和的关系消元→迭代相减改变递推关系→依据定义得出结论. * 考点2 等差数列的基本运算 例2 在等差数列{an}中，已知a1＝20，前n项和为Sn，且S10＝S15. （1）求数列{an}的通项公式； （2）求当n取何值时，Sn取得最大值？并求出它的最大值. * 例3（1）设等差数列{an}的前n项和为Sn，已知前6项的和36，最后6项的和为180，Sn＝324(n＞6)，求数列{an}的项数n及a9＋a10的值. （2）设等差数列{an}、{bn}的前n项和 分别为Sn、Tn，若 ，求 的值. * 例4 设函数 其中n为正偶数，{an}为等差数列. （1）求数列{an}的通项公式； （2）设数列{an}的前n项和为Sn，数列 {bn}满足 ，问是否存在非零常 数c，使数列{bn}也是等差数列？ 若 ， . * 例5（09·北京卷）设数列{an}的通项公式为an＝pn＋q (n∈N*，p＞0). 数列{bm}定义如下：对于正整数m，bm是使得不等式an≥m成立的所有n中的最小值. （2）若p＝2，q＝－1，求数列{bm}的前2m项和公式； （3）是否存在p和q，使得bm＝3m＋2？若存在，求p和q的取值范围；若不存在，说明理由. （1）若 ，求b3； * 例6（09·江苏卷）设数列{an}是公差不为零的等差数列，其前n项和为Sn，已知S7＝7，且 . （1）求数列{an}的通项公式及前n项和； （2）求所有的正整数m，使得 为数列{an}中的项. 【解题要点】 灵活运用等差数列性质→利用方程思想求未知数. * 考点3 等差数列背景下证不等式 例7 在等差数列{an}中，已知a1＝1， a2＝6，求证： (m，n∈N*). 例8 设等差数列{an}的各项都为正数，其前n项和为Sn，m，k，n是三个互不相等的正整数，且k为m，n的等差中项，求证： . * 例9 已知数列{an}的各项都为正数，其前n项和为Sn，且(an＋3)(an－1)＝4Sn(n∈N*).求证： . 【解题要点】 利用代数式表示相关字母→利用基本不等式处理根式→利用裂项与放缩处理和式. * 考点4 与等差数列有关的递推数列问题 例10 已知数列{an}满足：a1＝1，a2＝3， ，求数列{an}的通项公式. 例11 设数列{an}的前n项和为Sn，已 知 ， ， 求证： . * 例12（07·湖南卷）设数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝a，an≠0，且 （1）证明：数列{an＋2－an}(n≥2)是常