12语文实践活动要素.pptVIP

（一）社会热点问题研讨会 3、研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈自己的看法。 材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。（据《广州日报》2004年10月20） 听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？ 3、持赞同意见的主要理由：学生当“官”重在体验。可以培养学生的责任心，为集体、他人服务的意识；可以提高学生的群体协调能力；持不赞同意见的主要理由：通过“当官”培养学生的责任感，往往带有功利色彩，甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用；易在校园形成推崇“官本位”的不良风气，影响学生健康成长 4、请谈谈你参加这次研讨会的收获。 4、研讨会提高了我占有、整理材料，观察、思考和研究问题的能力，培养了我表达观点的胆识，增强了我与同学交流的信心（意对即可） （二）我爱文学 1、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。 （1）你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？ （2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个） 2、打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。 （1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案