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Module 1 Wonders of the world Unit 1 What’s a wonder of the world? 课型：听说课 【学习目标】 知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法wonder, band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, listen up, call, event. 2. 能力目标：通过复习学过的六种时态，能在实际情境中用学过的六种时态造句。 3.情感目标：培养学生对神奇大自然的热爱，对伟大人类文明的热爱。 【教学重难点】: 1.重点：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时，现在完成时。 2.难点：以上六种时态的区别及运用。 【教学过程】 [课前朗读]: 朗读生词wonder, band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, listen up, call, event.根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。 [检查词汇预习]： a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。 b.朗读单词,注意发音。 一、情境导入 教师可问学生：Hello, e