台峪乡互看联项查工作汇报.docVIP

大台乡对台峪乡 “课堂教学效益年” 活动及教育行风建设工作检查情况汇 报 根据“课堂教学效益年” 活动及教育行风建设乡校互看联查工作方案要求并按照教育局《“课堂教学效益年”主题活动实施方案》、《阜平县中小学教学工作评估细则》，《阜平县教育系统行风建设责任书》、《阜平县教育系统教育收费治理工作责任书》的内容大台乡对按时对台峪乡一所中学和五所小学，通过听汇报听课、看资料、查书包、走访、开会等形式进行督导检查。具体情况汇报如下： 一、 “课堂教学效益年”工作做得扎实有效 一是学校、教研组和教师都制订了切实可行的教育教学工作计划、学校和教研组制订了校本研修计划、班主任制订了班主任工作计划，各种计划目标明确，内容充实，措施具体，安排得当。各学校不仅制订了工作计划，还制订了具体的容易操作的课堂教学效益年活动实施方案。二是教学管理科学精细。各学校教学管理制度健全完善，科学合理，并有效落实。学校校长兼课、深入课堂听评课，有的校长听课达35节之多；学校对教师教学工作和班主任工作都按时进行检查和业务指导，根据学校制定的量化细则，实行每月一量化，量化结果公开并与绩效工资挂钩；各学校的教学工作档案资料齐全并且管理有序。三是常规教学工作做得扎实具体。备课符合《阜平县中小学教学设计基本要求》所规定的，并且还有创新；上课：大多数年轻教师课堂教学符合新课改的理念，体现以生为本，教学民主平等，面向全体学生，注重学生学习方法以的培养，教学效率较高；作业批改次数多的达40之多，作业量适当并且有鼓励性批语和针对性批语，作业批改真正成为师生交流的一种平台；辅导有计划和记录且有效；教学质量分析有单元和期中分析，分析详细，改进措施具体。四是校本研修工作做得实用有效。做到了业务学习、专业引领、同伴互助和教学反思。各学校每两周活动一次，活动中首先是针对课题进行集中学习和自学，然后是具体的活动，活动后提出可发扬的和改进的地方。有骨干教师培养和特岗教师培养方案，通过活动真正不同层次的提高了教师们的理论和业务水平。各种活动记录详细认真。乡总校于3月底进行了乡级小学五年级语文教研活动，五个教师上同一课时的内容，本校教师不用本校的学生，实现了同课异构，提高了教师的教学水平。五是课题研究方面有突破。台峪乡有两所学校已经申报了县级以上课题研究并且正在研究之中；其余四所学校都有具体的校级课题并且研究得还很到位。 二、教育行风建设工作做得有条不紊 一是加强领导，落实责任。为保障行风建设工作取得实效，总校成立了以总校长任组长的行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的领导机制和工作机制，从而确保行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，进一步规范了学校教育管理工作。与此同时，还建立了工作责任制，制定了切实可行的制度，做到行风建设，依法治校与行政、业务工作有机结合。与六所学校校长签定了《行风建设责任书》、《教育收费治理工作责任书》。工作有计划，有措施，目标明确，坚持集体领导和个人分工负责相结合，层层落实责任制。二是加强师德师风建设。认真组织教师学习《保定市教师职业道德范》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为，并建立了教师体罚学生追究责任制度。通过抓师德、师风建设，检查组通过不同形式的调查了解，全乡无一位教师有体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象发生。三是加强课堂教学管理，减轻学生课业负担。教师们的课堂教学符合新课改的理念，体现以生为本，教学民主平等，面向全体学生，注重学生学习方法以的培养，教学效率较高，留作业量适中。通过调查了解学生和家长，老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程。四是治理教育“三乱”效果明显。在行风建设过程中，各学校始终牢固树立“一切为了学生”这一理念。切实规范财务管理，严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园（班）严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。严格按规定使用学习用书，教师没有任何形式的向学生推销和向学生乱订教辅资料的行为；没有有偿家教、违规补课和乱办班的现象发生；学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果。 总之，台峪乡总校严格落实了教育局党委的指示精神，对当前教育形势有了充分的认识和把握，广大干部教师的质量意识和廉洁从教意识得到了进一步增强，广大干部教师对深化课堂教学改革、提高课堂教学效益的必要性和紧迫性的有了足够的认识并且行动较快。活动成效显著，成绩突出。为进一步搞好这两项活动，台峪乡的广大干部教师正在努力的工作着、践行着、开拓着。 2102年5月17日 教育情况调查表 1 教师是否有向学生、家长索要或变