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课题:Unit 5 Do you have a soccer ball? 备课人:周洁萍 The first Period
Teaching contents(教学内容):Section A 1a-1c
Teaching Aims(教学目标)
1.Knowledge Object and Ability (知识与技能)
1).认知生词tennis?racket,?baseball?bat,?soccer?ball,?volleyball,?basketball,?have. 2.掌握句型:?Do?you?have….??Yes,?I?do.?No,?I?don’t. 3.根据场景会熟练运用Do?you?have?….?进行询问且能正确的肯定和否定回答,并扩展到运用Do?I/we?have….??Do?they?have….?进行问答.:运用对话练习,掌握如何用英语向对方询问是否拥有某物,增强个人与他人的联系与交流. sk?and?answer?questions?about?ownership,?make?suggestions.
3.Moral Objects:体育球类,?礼貌邀请别人:tennis?racket,?baseball?bat,?soccer?ball,?volleyball,?basketball,?have.
学习并掌握句型:Do?you?have…??Yes,?I?do./No,?I?don’t.
Teaching difficult points(教学难点):have?的一般疑问句用法(用于第一、二人称和第三人称的复数)及其肯定和否定回答 Role playing Pair work Demonstration method
Teaching Aids(教学用具):Tape-recorder,pictures,objects
Class hour(课时):One
Teaching Date(授课日期): 第_____周 星期 ____月___ 日
Blackboard Design(板书设计)
Teaching procedure(教学过程):
Step One: Warming up. Greeting,?sing?an?English?song?together
Review the sentence structure and the words in Unit 4:
Make conversations about “where-questions.” Such as “Where is the TV?
T: Where is your backpack?
S: It’s in the desk.
T: Where are your pencils?
S2: They are in my pencil-case.
Step Two: New words
This activity introduces the key vocabulary
1.Present the New words. (show?a?soccer ball).
Ask?the?student:?What’s?this?? It’s?a?ball.?It’s?a?soccer?ball.
Is?this?your?soccer?ball??
No,?it?isn’t.
Do?you?have?a?soccer?ball????
Yes./ No.?
What’s?this??
It’s?volleyball.
Is?this?your?volleyball??
No,?it?isn’t.
Do?you?have?a?volleyball????
Yes./ No.?
In this period, ask balls as many as possible .such as :volleyball, badminton, ping pong, basketball ,football , soccer ball that students are intereste
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