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初中数学学习方法五种 篇一：学习初中数学的五个步骤 学习初中数学的五个步骤 数学被誉为科学的皇后，在中考中数学成绩的好坏往往是成功与否的关键因素。 想要学好初中数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。刚刚进入初一的同学经常会感到刻苦努力学习了一阵，收效甚微，便垂头丧气，认为自己天生不是学数学的料；或者由于一次考试的失败，丧失了对数学的信心。这些都是初中数学学习的弊端，学数学要有决心，信心，更要有一套适合自己的有效学习方法。 学习数学应该按照五个步骤进行： 一预习 对于理科学习，预习是必不可少的。我们在预习中，应该把书上的内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题适当作出标记，请教老师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。 二听讲 这一环节最为重要，因为老师把知识的精华都浓缩在课堂上，听数学课时应做到抓住老师讲题的思路，方法。有问题记下来，课下整理，解决，数学课上一定要积极思考，跟着老师的思路走。 三复习 体会老师课上的例题，整理思维，想想自己是怎么想的，与老师的思路有何异同，想想每一道题的考点，并试着一题多解，做到举一反三。 四作业 认真完成老师留的习题，适当挑选一些课外习题作为练习，但切忌一味追求偏题，怪题，更不要打“题海战术”。 五总结 这一步是为了更好的掌握所学知识。在学完一段知识或做了一道典型题后可总结：总结专题的数学知识；总结自己卡壳的地方；总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里及总结自己或他人的想法。 如何挑选及处理习题 一市面上的习题集数不胜数，大多数的习题集互相抄袭，漏洞百出，使同学在练习的过程中费时费力。我认为历年的考试真题是最好的习题，它紧扣考试大纲，难度适中，不会出现偏题怪题的现象。同时也使同学们紧紧的把握考试的方向，少走弯路。 二有的同学喜欢“题海战术”拿题就做，从不总结，感觉作的越多，成绩越高。这是学习数学的弊端之一。 要记住：题不在于多而在于精。作题是必不可少的，但作完每一道题都要认真的反思，这道题的考点是什么，这道题的解题方法有多少种，哪种方法最简便，对于作错的习题要反复的思考，找出错误的原因，确保该知识点的熟练掌握。 三很多同学喜欢作偏题，难题。但却疏忽了对书本中的定义，概念及公式的理解。从而导致了在考试中经常出现“基本题”失误的现象。 因此，在平时的数学练习中，要对书中的每一个知识点都要深刻的理解，找出可能出现的考点，陷阱。在考试中则要做到“基本题全作对，稳作中档题一分不浪费，尽力冲击高档题，即使错了不后悔。” 数学并不难，只要大家掌握了正确的学习方法，勤于思考，努力钻研，胜利的曙光就在眼前！ 数学怎样预习新课 学习新课之前，要先对教材进行预习，预习新课不是走马观花地泛读，要注意以下几点...学习新课之前，要先对教材进行预习，预习新课不是走马观花地泛读，要注意以下几点： 预习概念：要找出定义中的关键字，进一步思考这些关键字起的作用，若把它去掉有什么后果，力争对概念进行完整的理解。 预习定理：要找出定理的条件、结论。分析定理的使用环境及证题的类型，尤其注意条件的严密性，若有条件减弱会有什么结果？ 预习公式：要抓住公式的结构特征，使用条件，了解公式的求解对象。思考能否对公式进行变形？变形后有什么新的功能？ 预习例题：思考例题考查哪些知识点，例题使用什么样的解题方。 篇二：初中数学学习方法指导 初中数学学习方法指导 数学学科的重要性已经得到人们的普遍认可，从学生开始上小学直到高中毕业，在整个基础教育阶段，数学都占据着不可动摇的“霸主”地位。人们对他的重视程度可见一般。甚至于，在数学学科上，许多家长也投入了很大的精力与财力，同时，许多孩子也在家长的督促下，“心甘情愿”的牺牲自己的休息时间，目的只有一个-----学好数学。尽管这样，我们发现，仍然有相当一部分学生在数学学科的学习上不尽人意。因此，我们不禁要问：“问题出在哪儿”？其实，任何学科的学习都有它独特的特点。所以，我们在学习前，首先要清楚，为什么要学？它有什么特点？然后，我们才能探讨学习的方法和要求，即“怎样学，学什么”。 数学学科的特点： 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。深刻认识数学的这些特点，对于明确学习目的，改进学习方法，提高学习效果，具有十分重要的指导意义。 1、高度的抽象性：它不象其他学科，如：地理，生物等，有很多可以供学生参照的实物，对于数学来说，3+2’、3个苹果+2个苹果3个人+2个人并没有本质的区别，结果都是5。数学上研究的不是哪个实物的特点，而是，实物间的数量关系。所以，当我们把所有的生活中形象的事