可能性课件1111.pptVIP

* 人教新课标版五年级数学上册 指教者：普布卓玛 用这种方法决定由谁先开球公平吗？ 这是一件不确定的事 怎么样设计这个转盘才公平？ 二、转转盘 样设计这个转盘才公平. 第一轮：体验可能 第二轮：体验不可能 第三轮：体验一定 袋子里放有3个球，分别写着背诗、 讲笑话、做鬼脸，每次摸一张，摸后不放回去。 背诗 讲笑话 做鬼脸 死 签 生 签 死 签 死 签 凡 事 无 绝 对 一 切 皆 可 能 三、实际应用 某商场迎新年，策划一场购物摸奖活动，奖品如下： 1号奖品 可乐一瓶 2号奖品 电吹风一个 3号奖品 微波炉一台 4号奖品 29寸彩电一台 1、如果你是商场经理，考虑到商场的利益，你会怎样设计转盘呢？ 2、如果你是一名消费者，你希望这个转盘怎样设计呢？ 3、如果按照公平性原则，这个转盘又应该是怎样的呢？ 商场为了吸引顾客购物，经常让顾客参与购物转奖的游戏。他们为什么把一等奖的部分这样设计呀？ 2.连一连 5个红球 4个红球1个黄球 3个红球2个黄球 2个红球3个黄球 1个红球4个黄球 不可能摸到黄球 一定能摸到红球 摸到红球的可能性是4/5 摸到黄球的可能性是3/5 摸到黄球的可能性最大 2.连一连 5个红球 4个红球1个黄球 3个红球2个黄球 2个红球3个黄球 1个红球4个黄球 不可能摸到黄球 一定能摸到红球 摸到红球的可能性是4/5 摸到黄球的可能性是3/5 摸到黄球的可能性最大 2.连一连 5个红球 4个红球1个黄球 3个红球2个黄球 2个红球3个黄球 1个红球4个黄球 不可能摸到黄球 一定能摸到红球 摸到红球的可能性是4/5 摸到黄球的可能性是3/5 摸到黄球的可能性最大 下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性，并用线连起来. “薯片”题： 中奖 谢谢 很遗憾 下次再来 活动一 活动二 5个白棋子 5个黑棋子 (摸到白棋子中奖) 三、选一选（奖品一样，只选一个） 一个盒子中装有10块奶油巧克力、2个黄球， 每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球， 摸到哪种颜色球的可能性大？为什么？ 摸巧克力： 红球可能性大，因为红球的数量要比黄球多 数量多少————条件 这节课学习了什么？ 你有什么收获？ 四、全课总结，畅谈收获 动手设计游戏: 你能否以骰子、硬币、转盘或其它工具设计一个对双方都公平的游戏？ 作业： *